中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 科教领航 引领未来 第1课 科教领航 民族振兴 第2课时《教育是民族振兴的基石》导学案 班级 小组 姓名 评价 自 主 学 习 案 【学习目标】 1、情感态度与价值观目标：培养热爱科学的精神，激发和培养学生的辩证思维的能力。 2、能力目标：理解教育是民族振兴的基石，增强自身的使命感和责任感，自觉履行受教育的义务。。 3、知识目标：了解我国在教育方面的发展现状，知道与发达国家的差距。 重点：教育的重要意义。 难点：如何理解教育公平。 一、教材助读 1. _____是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质，实现民族振兴的基石；教育在社会主义现代化建设中具有_____性、_____性、_____性作用；现代教育通过创造、发展、传播科学技术，培养具有现代科技专知识和素养的劳动者，从而影响着社会生产力的发展；谁能发展高水平的教育，拥有高素质的国民，培养出大批优秀的_____人才, 谁就能在21世纪的竞争中居于主动地位。 2.当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是_____的竞争。 3.我国全面普及了_____教育，基本扫除了青壮年文盲,高等教育实质了跨越式发展，本科生、硕士生、博士生培养人数都已经雄踞世界第一。 4.公共教育资源配置不公平、义务教育发展_____现象仍然实出,尤其在城乡、区域之间，义务教育发展的差距仍然很大；②高等教育的教育的质量与发达国家相比，还有比较大的差距，还不能完全承担起科技发展的人才支撑和智力保证作用。 5. _____公平是社会公平的重要基础；教育公平的基本要求保障公民依法享有_____的权利，关键是_____公平，重点是促进_____均衡发展和扶持困难群体，根本措施是_____，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距；教育公平的要责任在_____，全社会要共同促进教育公平。 二、新课导航 1、教育的重要地位 2、我国教育事业发展的现状 （1）取得的成就 （2）存在的局限 三、思维导图 合 作 探 究 案 合作学习一： 材料一：1986年，义务教育法颁布实施，2000年初步实现“两基”战略目标，2011年全面完成“两基”战略任务。占世界人口1/5的中国全面实现“两基”目标，在9个发展中人口大国中率先实现全民教育目标，是世界全民教育的重大突破。（“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲） 材料二：2015年 大学总规模3647万人(其中普通高校本专科2625万人)，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40%，高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。 材料三：（见图表） 图1： 图2： 注：教育经费占国内生产总值（GDP）比例，是世界上衡量一个国家教育水平的通行指标。2012年，我国首次超过4%。 材料四：2015年，国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，方案提出了明确的任务要求和目标，并分三个阶段制定了时间表：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。 探究以下问题： （1）材料一材料二共同说明了什么？（3分） （2）从材料三得到什么信息？由此我们可以得出什么结论？（4分） （3）联系所学知识分析我国国务院为什么出台《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》？（6分） （4）对材料四的国家规划，作为中学生的你有如何打算？（4分） 合作学习二： 材料一：视频《夏桂林》 材料二：漫画 材料三：李克强总理在政府工作报告中指出: 要发展更高质 ... ...
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