课件14张PPT。专题二 绿色植物的三大生理作用命题点一 植物三大生理作用相关实验 例1(2018·济宁)如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装 置。其中不科学的是( )√1．光合作用实验问题。 (1)使用“氢氧化钠溶液”与“清水”的对照实验，变量是二氧化碳；叶片银边(白斑)部分与绿色部分的对照实验，变量是叶绿体；遮光与不遮光的对照实验，变量是光。(2)研究光合作用时，实验装置要放置在光照充足的环境中； 实验现象是加碘液后是否变蓝色，如果变蓝色则证明有淀粉 生成，说明光合作用能够进行。 (3)验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能否 复燃；判断光合作用的强度，可以看产生的氧气的量。2．呼吸作用实验问题。 (1)研究呼吸作用，要将实验装置放在黑暗处，避免光合作用的影响。 (2)验证呼吸作用释放二氧化碳，常用的方法是观察澄清的石灰水是否变浑浊。3．蒸腾作用实验问题。 (1)排除其他因素产生的水对实验的影响。 (2)实验装置内壁出现的水珠，大部分来自蒸腾作用，一部分来自呼吸作用。命题点二 植物三大生理作用原理及应用 例2(2018·枣庄)人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验，请据图分析作答：(1)若A液为澄清石灰水，将装置甲置于_____环境中一定 时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述 实验，则A液 _____(选填“变”或“不变”)浑浊。据此 你可以得出的结论是 _____。黑暗不变只有活的植物才能进行呼吸作用(2)若A液为碳酸氢钠溶液(可释放二氧化碳)。兴趣小组的 同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银 边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是_____。 检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用 _____脱色。叶绿体 酒精 (3)兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行 了研究(A液为清水)，并绘制了图乙所示曲线。分析曲线可 知，影响光合速率的因素有_____和 _____。据此 请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____ _____。光照二氧化碳浓度延长光照时间，提高大棚内二氧化碳浓度1．植物三大生理作用的核心概括。2.植物三大生理作用的应用。 (1)提高光合作用(农业增产)的方法：适当增加二氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。 (2)降低呼吸作用(食品保鲜、保存种子、农业增产等)的方法：低温、干燥；提高呼吸作用(根呼吸)的方法：松土、排涝等。 (3)降低蒸腾作用(移栽植物)的方法：剪去部分枝叶、傍晚移栽、及时浇水等。 ... ...
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