第3课 美国南北战争 同步练习

第3课 美国南北战争 同步练习 选择题： 1、1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是：（ ） 解放农奴 B、扭转战局 C、废除奴隶制 D、维护国家统一 2、“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍，解放了社会生产力。”这一“最大内部障碍”是指（ ） A、黑人奴隶制度 B、封建农奴制度 C、英国殖民统治 D、封建等级制度 3. 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ） A．美国人民具有革命传统 B．美国资产阶级革命性强 C．奴隶制比封建制更顽固不化 D．南北经济制度的矛盾不可调和 4. 1862年10月，马克思在《北美事件》一文中大胆预言：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯（ ） A．领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B．参与制定和完善了美国1787年宪法 C．颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D．消除了美国社会存在的种族歧视现象 5 美国黑奴制度和俄国农奴制度的废除，都促进了资本主义的发展，是因为（ ） A．废除了殖民制度 B．废除了封建制度 C．《解放黑奴宣言》 D．为资本主义发展提供了大量劳动力 6、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是：（ ） A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一 C、制定了1787年宪法 D、摆脱了经济大危机 7、美国独立战争与美国南北战争的共同之处是（ ） A、都是由林肯领导 B、都推翻了英国的殖民统治 C、都属于资产阶级革命 D、都废除了黑人奴隶制 8、林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（ ） A、废除黑人奴隶制度 B、维护国家统一 C、促进资本主义发展 D、获得民族解放 9、华盛顿、林肯都是美国历史上著名的总统，两人在美国人民心目中享有崇高的地位。有人认为在美国历史和人类历史上“林肯必将与华盛顿齐名”。其中林肯的主要事迹是（ ） A、领导打败英国殖民者赢得国家独立 B、通过南北战争废除黑奴制度，维护国家统一 C、领导美国人民进行反法西斯战争 D、推行“冷战”，帮助西方国家复兴经济 10、19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题--“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明：（ ） 当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B、美国社会不稳定 C、奴隶制成为美国人向往的制度 D、种族歧视问题严重 11、马克思在评价一位美国著名的总统时说：“这是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”这位英雄是（ ） A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、杰斐逊 12、构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ） ①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制度 ④实现社会财富的平均分配 ①② B．②③ C．①②③ D．②③④ 13、有人认为，《解放黑人努力宣言》的发表标志着美国内战进入以革命的方式进行战争的阶段。据此可知，《解放黑人努力宣言》发表的意义是（ ） A、赢得了国家的独立和民族的解放 B、推翻了美国的封建专制统治 C、加强了国家对经济的干预和指导 D、扭转战局为北方胜利奠基 14、“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ） A. 解放奴隶 B. 维护统一 C. 扩张 ... ...