课件编号4896310

第二单元 第二课 阿拉伯帝国(课件+同步练习+视频)

日期:2024-05-03 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:84次 大小:168641782Byte 来源:二一课件通
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    课件22张PPT。阿拉伯帝国历史与社会人教版 八年级上新知导入初识阿拉伯伊斯兰文明新知讲解穆罕默德穆罕默德请根据视频内容为穆罕默德设计一个名片 (要求要能体现他的贡献)伊斯兰教宗教领袖 政府首脑和军事统帅 穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百多年,创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———(英国)肖伯纳 “穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ———(俄国)托尔斯泰 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者,他以《古兰经》的绝文,战胜了一般知识分子,以宝剑战胜了一般敌人,以往、现在、将来。” ———(德国)歌德世界学者对穆罕默德的评价新知讲解新知讲解8世纪中叶成为世界性宗教630年穆罕默德重返麦加622年出走麦地那教历纪年元年610年伊斯兰教在麦加创立强调:伊斯兰教发展历史上的两件大事: (1)610年,穆罕默德在麦加创立宗教,开始传教 (2)622年,穆罕默德被迫出走麦地那,迎来伊斯兰教发展的转折,这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年阅读教材料,完成伊斯兰教创立发展的年代尺穆罕默德与伊斯兰教新知讲解伊斯兰教创立背景:6—7世纪,阿拉伯居民处于游牧时代: ①阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁; ②氏族部落的多神崇拜成为了其民族统一和发展的严重阻碍。穆罕默德与伊斯兰教根据视频简要介绍伊斯兰教新知讲解创立时间:创 立 者:发 源 地:经 典:公元7世纪初;穆罕默德;阿拉伯半岛。《古兰经》圣地———麦加伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用:伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结,士气高昂,如潮水般涌出半岛。 (是一种强大的精神力量,促进了帝国的形成。)伊斯兰教新知讲解阿拉伯帝国哈里发的军队在战场上(绘画)阿拉伯骑士———哈里发”,阿拉伯语意思为“继承者”或“代理者”。伊斯兰教的产生以一神教代替了多神教,共同的信仰使阿拉伯社会有了统一的精神支柱,从而为阿拉伯统一国家的形成创造了条件。宗教、行政、军事三位一体的组织形式促进了半岛的统一。阿拉伯帝国建立以后,迅速走上了扩张的道路。伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛的统一有何作用?伊斯兰教与阿拉伯帝国统一新知讲解新知讲解阿拉伯帝国借助宗教对外扩张,使其版图地跨欧亚非三大洲。根据视频介绍阿拉伯帝国扩张概况及特点.新知讲解一手拿古兰经,一手执剑。 ———阿拉伯,中世纪的强者!阿拉伯帝国新知讲解8世纪中叶亚洲非洲欧洲阿拉伯帝国新知讲解伊斯兰文明1706年《一千零一夜》英文第一版原版插图新知讲解阿拉伯民间故事集《一千零一夜》,中国译为《天方夜谭》,该书深受各国人民喜爱,并对欧洲文学产生了深远影响伊斯兰文明新知讲解伊斯兰文明自主探究,完成下表。新知讲解伊斯兰文明清真寺的独特建筑风格。清真寺的精美图案等。天文仪器、白塔尼《恒星表》等。改造印度数字,使用十进位法、创立代数学,数学家花剌子密的《积分和方程计算法》。拉齐斯《天花与麻疹》、《医典集成》、 阿维森那《医典》等。 《天方夜谭》等。兼容东西方文明。阿拉伯文化吸取亚非文明古国的营养, 融汇古希腊罗马文明的精华,创造了独特的阿拉伯文化。 新知讲解全球视野下的日本大化改新阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么?1.保存并传播了古代文化 2.成为东西方文化沟通的媒介 3.善于吸收其他文化并加以发展课堂练习B1.他是一个宗教创始人,又是一个军事和政治领袖,他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国。他是:( ) A.凯撒 B.穆罕默德 C.耶稣 D.乔达摩·悉达多课堂练习2. 《一千零一夜》是世界文学史上一部著名的故事集,其是由哪个民族创造的( ) A.中国人 B.古印度 ... ...

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