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《两种命运的决战》教案

日期:2024-12-19 科目:历史与社会 类型:初中教案 查看:19次 大小:5829B 来源:二一课件通
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两种命运的决战,教案
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两种命运的决战 1教学目标 通过史料对比,学生能描述国统区和解放区不同的社会面貌,能说出人心向背在战争中的作用。 2.研读地图,自学课文,了解刘邓大军跃进大别山、辽沈战役、淮海战役、和平津战役的概况。 3.通过研讨问题,明确共产党在解放战争中由弱变强最终取得胜利的原因。 2重点难点 重点:土地改革和三大战役。 2.难点:共产党在解放战争中由弱变强最终取得胜利的原因。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1教学活动 活动1【导入】1.本课主要问题 A. 对比开战一年来国统区、解放区的不同社会面貌(政治、经济等),分析其对战争的影响。 B. “ 挺进大别山”的概况、作用、意义。 C. 了解战略决战时机、过程和结果,分析三大战役胜利的原因。 活动2【活动】2.分析开战一年来国统区、解放区的不同社会面貌(政治、经济等),分析其对战争的影响。 国统区(黑暗腐败 ) 解放区(欣欣向荣) 军事 进攻受挫,损兵折将 双方力量对比明显变化,解放军总兵力增加,逐渐扭转了战场上的不利局面 经济 企业倒闭、物价飞涨、生活恶化 进行土地改革,彻底消灭封建剥削制度,实行耕者有其田 政治 腐败统治:趁接收日伪财产之 机掠夺人民财产 发动内战、孤立无援 国统区人民“三反”斗争 农民拥护共产党政权,踊跃参军、参战,掀起支援前线的热潮 为共产党夺取全国胜利,提供了源源不断的人力、物力支持,增强了解放军的实力。 影响 经济崩溃 统治危机 结论 决定战争胜负的是人心向背 活动3【活动】3.———千里挺进大别山”———标志: 揭开了人民解放军战略反攻的序幕 时间:1947年6月 人物:刘伯承 邓小平(晋冀鲁豫解放军) 作用:大别山战略地位重要,处武汉和南京正中间,控制住大别山就意味着东镇南京,西逼武汉,南扼长江,可以从根本上改变战争局面。 活动4【活动】4. 三大战役———标志: 政治:民主政权得到广大爱国人士支持 经济:土改,经济状况改善,后方巩固 军事:敌我力量变化逐渐有利于我方 辽沈战役 淮海战役 平津战役 时间 1948年9月—11月 1948年11月—1949年1月 1948年11月—1949年1月 解放区域 东北地区 华北地区 长江以北的中原和华东地区 歼敌人数 47万多 52万多 55万多 战役地点 锦州、黑山 沈阳 张家口、新保安 天津、北平 碾庄 、陈官庄 、双堆集 敌军起义地点 长春 北平(北京) 意义 国民党军队主力基本被消灭,大片国土解放、大大加快了解放战争全国胜利的到来 活动5【活动】5. 三大战役胜利的原因 政治:共产党加强民主建设,团结了各界爱国民众;国民党统治腐败,一党专政,失去民心。 经济:解放军英勇善战,并且运用了正确的战略战术;国民党指挥失误,士气低落,战斗力不强。美国援助断绝 军事:通过土地改革激发了广大人民的生产积极性,促进了解放区农村生产力的发展;国统区经济则陷入崩溃境地。 社会:共产党得到人民群众的支持和拥护;国民党的统治腐败黑暗,处境孤立。 ... ...

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