第5课 古代罗马 一、选择题 1．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与北非强国迦太基进行了长达100多年的争霸战争是 A. 古巴比伦王国 B. 罗马共和国 C. 亚历山大帝国 D. 古希腊城邦 2．有人说,罗马共和国是在不断扩张的过程中走向灭亡的。下列与这一观点相符的史实是 A. 耶稣诞生 B. 布匿战争 C. 丕平献土 D. 大化改新 3．拜占庭帝国最终灭亡的标志是 A. 君士坦丁堡被攻陷 B. 奥斯曼土耳其帝国的兴起 C. 东罗马帝国的分裂 D. 奥斯曼土耳其帝国的入侵 4．地跨欧亚非三洲、广袤的地中海成为其内湖的帝国是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 土耳其帝国 5．有这样一组描述：他第一个在罗马独揽国家大权，成为实际上的皇帝；他还结束了罗马共和国。他是 A. 汉尼拔 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 伯利克里 6．在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这个城邦是 A. 斯巴达 B. 巴比伦 C. 罗马 D. 雅典 7．观察下图，罗马帝国达到最大规模时，中国所处的历史时期是 A. 汉朝 B. 三国 C. 晋朝 D. 隋朝 8．标志罗马由共和国转变为帝国的事件是 A. 恺撒夺取政权 B. 斯巴达克起义被镇压 C. 恺撒被刺 D. 屋大维建立元首制 9．某班历史学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括 ①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《雅典政治制度》 ③《罗马：从共和走向帝制》 ④《古兰经与伊斯兰文化》 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10．从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“凯撒被刺杀”这些关键词中提炼出的学习主题是 A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的辛酸 C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典奴隶制民主政治 11．11．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的( ) A. A B. B C. C D. D 12．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家指定的 A. 适用于所有罗马人的法律 B. 调整国内民族关系的法律 C. 调整公民内部关系的法律 13．下列关于古代罗马的描述，正确的是： ①盛行奴隶制 ②被称为全希腊的学校 ③元老院是最重要的机构，执政官是最重要的官职 ④发动了对地中海东部的战争，结束了这一地区的混乱状态 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14．一道历史知识竞赛题，如下这样描述一个国家，这个国家应该是 ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区 A. 古印度 B. 古巴比伦 C. 古埃及 D. 古罗马帝国 15．下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是 ①凯撒独裁统治 ②布匿战争 ③罗马共和国的建立 ④罗马帝国的建立 A. ③②①④ B. ③④②① C. ④②③① D. ④③②① 二、综合题 16．阅读下列材料 材料一 我们的制度之所以成为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。……每个人在法律上都是平等的 一一伯里克利 材料二 请回答： （1）材料一中的“民主政治”谁在位时最发达？最高决策机构是什么？其所说的“平等”和《人权宣言中》的“平等”是否一致？为什么？ ⑵你是如何理解伯里克利所说“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”的? ⑶材料二中上图反映的是哪个国家的什么权力机构?该国的政权主要掌握在什么人手中? 17．根据所学知识回答 ⑴在大河流域产生了哪些亚非文明古国？他们在政治上有什么特点？ ⑵公元前8世纪以来，在地中海出现了海洋文明，代表性国家是哪个？政治上有什么特点？ ⑶从人类文明产生的地域看，你能得出什么结论 18．时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察 ... ...
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