冀教版数学三年级第四单元第八课时教学设计 课题 三位数除以一位数商中间有0的除法 单元 四 学科 数 学 年级 三 学习 目标 1、结合分物品问题，经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程。 2、能正确进行三位数除以一位数商中间有 0 的除法的计算。 3、积极参加数学活动，有探索新知识的愿望和信心。 重点 正确进行三位数除以一位数商中间有 0 的除法的计算。 难点 理解“除到被除数十位上，不够商1，就要在十位上商 0 ”。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习导入。 1、计算下面各题。 9 4 7 ÷ 4 = 3 5 8 ÷ 9 = 2、 管理员带来759颗松子分给8只小松鼠，每只松鼠最多分得几颗松子？ 教师订正。 3、谈话：今天我们继续来研究除法。 学生独立完成练习。 通过复习以往的知识引出本课内容。让学生感觉到知识的连续性。 一、学习三位数除以一位数商中间有0的除法。 1、课件出示例3情境图。 （1）教师提出要求：帮八戒看看该怎分。 （2）教师总结： 0÷4=0 不光分给4个人，分给多少人都是0个，也就是说： 0除以任何不是0的数都得0。 2、课件出示例4情境图。 学校仪器室买来3个地球仪，一个地球仪的价格是多少元？ 其中圈起来的额部分可以省略。算式改成如下形式： 3、课件出示例5情境图。 把624个玻璃球装盒，一共需要多少个盒子？ （1）提出要求：小组内合作列出算式，并用竖式计算。 （2）教师订正讲解： 其中圈起来的额部分可以省略。算式改成如下形式： 4、试一试。 用竖式计算。 4 0 6 ÷ 2 = 6 1 5 ÷ 3 = 5、议一议： 三位数除以一位数什么情况商的中间有“0”？教师根据学生的汇报总结： 1）被除数的百位和除数相同或者百位数字是 除数的整倍数； 2）被除数的十位比除数小.。 二、课堂练习。 填空。 0 × 8 = （ ） 0 + 4 =（ ） 8 – 0 = （ ） 0 ÷ 75=（ ） 用竖式计算！ 7 0 7÷ 7= 954 ÷ 9 = 红星小学有505名学生，分5批去参观博物馆。平均每批几人？ 4、 红星小学组织学生去北戴河旅游，每4人一个房间，424人需要几个房间？ 三、拓展提高： 工程队修一条830千米的公路，修了一个星期后还剩88千米。平均每天修多少千米？ 指名回答问题。 学生小组合作，完成此题，并展示汇报。 学生认真观察，听讲。 学生小组合作，完成此题，并展示汇报。 。 学生认真观察听讲。 学生独立完成练习。 学生小组讨论，展示汇报。 学生独立完成课堂练习。 让学生有独立思考的的机会。 通过小组内讨论培养学生的抽象概括能力和语言表达能力。培养学生的合作意识，体验合作学习的愉悦感。 培养学生良好的学习习惯。 通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。 培养学生独立解决问题的能力。 通过小组合作解决问题，使学生体验团队精神，感受团结协作的愉悦感。 本节课内容加以巩固练习。 课堂小结 这节课你学会了什么？ 学会了三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法。 板书 三位数除以一位数商中间有0的除法 三上第四单元第八课时三位数除以一位数商中间有0的除法（同步练习） 口算。 0 ÷ 2 = 6 × 0 = 50 ÷ 5 = 63 ÷ 9 = 0 ÷ 8 = 8 × 0 = 二、用竖式计算。 406÷4= 612÷3= 812÷4= 518÷5= 848÷8= 513÷5= 三、解决问题。 1、一台榨油机每天榨油8吨，现在要榨油816吨，需要几天？ 2、一头长劲鹿的身高是412厘米，是一头大象的2倍。一头大象身高多少厘米？ 3、4台碾米机每小时碾米816千克，平均每台碾米机每小时碾米多少千克？ 4、某工厂3人2天加工了零件906个，平均每人每天加工个零件多少个？ 参考答案 口算。 0 0 10 7 0 0 二、用竖式计算。 101……2 206 203 103…… 3 106 102…… 3 三、解决问题。 3、816÷4=204（千克） 答：平均每台碾米机 ... ...
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