我爱你，汉字(课件+素材）（68张PPT）

课件68张PPT。综合性学习：遨游汉字王国 我爱你，汉字活动建议活动内容1.汉字在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，让我们阅读提供的材料，再搜集更多的资料，了解汉字的历史。 2.搜集因为写错别字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的一些报道。3.策划一次社会用字调查活动，如调查招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上，写成简单的调查报告，给有关部门写建议书，反映调查的情况，推动社会用字的规范化。4.书法是在汉字基础上形成的独特艺术门类。我们可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法，还可以搜集一些书法作品，办一个书法展览，欣赏多姿多彩的汉字书法。活动方法1.将全班同学根据实际情况分成若干个学习小组，以小组为单位开展活动。 2.认真阅读“阅读材料”，了解汉字的发展变化及悠久历史。3.根据实际情况，制定研究活动计划，做好人员分工。 4.各小组可围绕活动内容开展综合性学习活动。 5.每项活动大体经历以下几个阶段：制订活动计划；开展社会调查或搜集活动；组内交流、整理与展示。活动范例活动时间：×年×月×日 活动地点：××街头 活动内容：关于街头错别字的调查关于街头错别字的调查活动过程：１.明确分工，沿街查看招牌广告，看看有无用字不规范现象。２.内容整理，同组之间展示、交流调查结果。３.汇总结果，写调查报告。 活动分工：调查招牌广告用字不规范情况：×× 　整理调查结果：××　 编写调查报告：××造诣殷商顿挫 抑扬隶书风韵撇 捺浩瀚拘束脂肪驰骋魅力字词积累lìjūhànzhīchěnɡyùnpiě nà造诣殷商顿挫 抑扬隶书风韵撇 捺浩瀚yìyīncuò yì拘束脂肪驰骋mèi魅力诣挫隶抑脂骋魅捺拘韵撇殷瀚落花请同学们认真阅读“阅读材料1-7”，思考： 这7则材料分别是从哪些方面介绍汉字的历史和文化的？ 除了课本上的7个有关汉字的历史和文化外，你还知道哪些？阅读材料1 汉字的演变 汉字是世界上最古老的文字之一。甲骨文———金文———小篆———隶书———楷书———草书———行书，被称为“汉字七体”。甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书甲骨文 甲骨文是殷商时期的文字，只有少数卜人史官使用，主要是用刀刻在龟甲兽骨上。笔画以直折为主，很少圆转，线条细而均匀，图画性强，写法上没有定型，大小不一，随意性大。金文 金文又叫钟鼎文，起于商代，盛行于周代。它是铸刻在青铜器上的文字。它的笔画特点是字形回转，大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。篆书 篆书有大篆与小篆之分。大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，形体特点与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体，是在大篆的基础上简化而成的。字形呈长方，奠定了汉字“方块形”的基础。隶书 隶书产生于秦代，盛行于汉代。隶书将小篆回转均匀的线条变成了方折平直、粗细有致的笔画，将小篆纵长内聚的结体风格变为横扁舒展，成为不再象形的汉字符号。 草书是秦隶的草化，连笔而成。楷书 楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏晋南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。楷书的特点是形体方正，横平竖直，笔画清楚。行书 是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。2 甲骨文的发现解词释义【国子监】 我国封建时代最高的教育管理机关，有的朝代兼为最高学府。 【金石】 指古代镌刻着文字纪事的钟鼎碑碣等金属和石制器物。 【造诣】 学问或技术所达到的程度。 【领域】 学术思想或社会活动的范围。 请同学们仔细阅读课文，根据课文内容回答下列问题。1.这个故事发生在什么时间？清朝光绪年间2.这个故事的主人公是谁？王懿荣3.这个故事的经过 ... ...