3.3铸就兴国之魂 教学案

中学 九 年级 上 册 道德与法治 学科教学案 课题 铸就兴国之魂 课型 新授 主备人 授课时间 2018年 9 月 24 日 总第 7 课时 授课人 教 学 程 序 及 内 容学习目标：1、情感态度价值观：自觉培育和践行社会主义核心价值观。 2、能力：能够运用所学知识对文化现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、知识：知道社会主义核心价值观的内容。教学过程：【预习导航】共同的价值追求 1.社会主义核心价值观的内容 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。 、 、 、 是国家层面的价值要求， 、 、 、 是社会层面的价值要求， 、 、 、 是公民层面的价值要求。这三个层面的价值要求分别回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 2.践行社会主义核心价值观的意义 (1)社会主义核心价值观体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往。它是13亿多中国人价值观的“最大公约数”，是当代中国的 。 (2) 核心价值观是一个民族文明进步和一个国家发展壮大最持久最深沉的 。培育和践行社会主义核心价值观，对于弘扬 ，凝聚 ，建设 ,形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量，推动中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。 二、培育和践行社会主义核心价值观1.要自觉培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值文 都要落实到每个人的 ，通过每个人的 和 来实现。我们要自觉培育和践行社会主义核心价值观。 培育和践行社会主义核心价值观的做法(1)认真学好社会主义核心价值观。 (2)心中有学习的榜样。（3）从小事做起（4）积极参加社会实践活动。 一、导入新课(展示图片)问题：你参加过类似的活动吗？你认为参加这种活动能给人带来什么积极影响？教师总结、过渡：我们生活在当今社会中，应该懂得社会主义核心价值观，这也是我们的兴国之魂。为什么要学习践行社会主义核心价值观是我们今天所要学习的内容。二、新课讲授 铸就兴国之魂目标导学一、共同的价值追求活动一：不同价值追求 (学生阅读教材P33-34 )思考：不同的时代有哪些不同的价值追求？学生回答。教师结合图片讲解活动二：社会主义核心价值观内容社会主义核心价值观的内容分哪三个层面的价值要求？ 学生回答。 教师结合图片从三个层面帮助学生加深对这一内容的理解记忆。教师总结讲述：社会主义价值观体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托了各族人民对美好生活的向往。所以说它是中国人价值观的最大公约数，也是当代中国的兴国之魂。活动三：社会主义核心价值观的意义(学生阅读教材P34“相关知识链接”)结合图片的朗读习总书记的讲话思考： 3.社会主义核心价值观的意义教师归纳总结：1）核心价值观是一个民族文明进步和一个国家发展壮大最持久最深沉的力量。 2）对于弘扬共同理想、凝聚社会共识、建设道德风尚、形成奋发向上、崇德向善的强 大精神力量、推动中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。 目标导学二、培育和践行社会主义核心价值观活动四、认真学好社会主义核心价值观(展示图片) 思考你参加过类似的活动吗？你遇到过哪些困难，是如何克服的？教师总结：一方面要熟记基本要求，另一方面结合优秀传统文化和科学文化的学习加深理解。活动五、心中有榜样讨论:心中的榜样人物知道哪些？ 学校开展过那些践行社会主义核心价值观的活动？ 你在活动中的表现如何？通过参与活动你有哪些收获？ 教师展示图片 教师总结：学榜样，立标杆，有追求。 活动六、从小做起讨论：如何从小践行社会主义核心价值观？ ... ...