《近代文学艺术》培优练习 1．艺术评论家丹纳曾说：要了解一件艺术品、一个艺术家、一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。据此观点，要理解《英雄交响曲》，我们应关注（ ） A． 文艺复兴 B． 启蒙运动 C． 工业革命 D． 法国大革命 2．拿破仑不仅是法国大革命中的一位出色的军事领袖，也是世界上一位杰出的革命家。下列作品中与拿破仑相关的有（ ） ①《战争与和平》 ②《复活》 ③《英雄交响曲》 ④《物种起源》 A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ③ 3．下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了俄国社会广阔的生活画面（ ） A． 《百年孤独》 B． 《老人与海》 C． 《战争与和平》 D． 《人间喜剧》 4．（题文）一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家。但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧地连在一起。请问这部作品是( ) A． 《战争与和平》 B． 《英雄交响曲》 C． 《等待戈多》 D． 《格尔尼卡》 5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物。并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“……现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲———为纪念一位伟人而作”。 材料二 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ———贝多芬 (1)据材料一，结合所学知识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。 (2)材料一中贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？ (3)“扼住命运的咽喉”是指此人遭受了什么命运的打击？你还知道他的哪些作品？试列举一二。 (4)结合以上两则材料，说一说贝多芬身上体现了怎样的人性魅力？ 答案和解析 1．【答案】D 【解析】根据所学知识，德国的贝多芬是伟大的作曲家，被后世尊为“交响乐之王”，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的，据此，要理解《英雄交响曲》，我们应关注法国大革命，ABC三项不符合史实，故选D。 2．【答案】C 【解析】依据所学可知，列夫托尔斯泰的《战争与和平》与拿破仑有关；贝多芬为拿破仑做的曲子是《英雄交响曲》；列夫托尔斯泰的《复活》与拿破仑无关；《物种起源》完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论。仔细审查①③符合题意，故此题选C。 3．【答案】C 【解析】根据所学知识，A项《老人与海》是美国作家海明威的作品，B项《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，C项创作出《战争与和平》长篇小说的著名作家是俄国的列夫·托尔斯泰， 作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概。D项《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克的作品。故选C。 4．【答案】B 【解析】本题主要考查阅读分析能力。旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，题文中“战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者”是指拿破仑，“双耳失聪的德国著名作曲家”是贝多芬，贝多芬的《英雄交响曲》把两个个伟大的人物紧紧的连在一起。故选B。 5．【答案】(1)理由：把他当成建立伟大共和国的英雄人物。颁布《民法典》(或《拿破仑法典》；或《法典》)；巩固资产阶级统治(或巩固法国大革命成果)；他沉重打击了欧洲封建势力(或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家)。(回答出一点即可) (2)贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退(或称帝将可能使法国大革命已获得 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
