课件编号4904684

第19课 从倒幕运动到明治维新 同步练习(含答案)

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:初中试卷 查看:99次 大小:203917Byte 来源:二一课件通
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    《从倒幕运动到明治维新》培优练习 1.中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量,主要因为( ) A. 资本主义经济相对薄弱 B. 封建专制统治异常稳定 C. 中下级武士已演化成资产阶级 D. 日本有尚武传统,武士阶层更具号召力 2.明治维新时的政治家大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是( ) A. 鼓励人民富裕起来 B. 工业兴国 C. 学习西方 D. 对外掠夺 3.1868年日本改革的主要措施中,最具有前瞻性和战略性眼光的举措是( ) A. 废藩置县 B. 发展近代工业 C. 建立常备军 D. 实行义务教育 4.明治维新中的“废藩置县”政策的实质是( ) A. 消除封建制度 B. 确定土地私有 C. 发展经济 D. 调整国家行政制度 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一 明治时期教育普及率 材料二 新闻出版事业的发展对启蒙思想的传播起到了很大作用。1870年,日本兴办了第一家报社。到1883年,全国报社增至199家,1890年更达716家之多。大批著作被翻译出版,报纸、杂志如雨后春笋般兴办起来,广泛介绍欧美的工业文明,报道时事消息,使新思想新知识深入到民众中。 材料三 政府颁布法令,定西式礼服为官员礼服,提倡人们穿西装。西餐馆纷纷开业,饮食结构发生了变化。欧式砖瓦建筑不断兴建,东京银座大街两侧的欧式建筑和瓦斯路灯格外引人注目,成为文明开化的象征。有轨马车、人力车与火车一起,成为人们新的交通工具。 (1)观察材料一的折线图,指出日本的义务教育发生了怎样的变化。这一变化主要是因为哪一种大亊件的发生? (2)据材料二、三,概括指出促进日本近代社会转型的主要因素。 (3)上述材料中,日本社会的转型顺应了19世纪中后期世界历史发展的哪一潮流?请再举出一例加以说明。 【答案与解析】 1.【答案】A 【解析】依据所学知识可知,由于日本资本主义经济相对薄弱,资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动;而中下级武士虽然是封建统治阶级的一部分,随着西方列强的入侵,社会危机的不断加剧,资本主义经济的发展,中下级武士成为革新力量,A项符合题意;B项“异常稳定”说法错误;C项“已演化为资产阶级”说法错误;D项“武士阶层更具有号召力”说法错误。由此可知BCD三项不符合题意。故选A。 2.【答案】B 【解析】依据题干:人民的贫富决定国家强弱;物产的多寡决定人民的贫富;人民的工业又影响着物产的多寡。一环套一环,最根本是解决人民的工业问题。结合课本所学,明治维新中,日本政府大力兴建近代企业,并扶持私人企业,近代工业的发展,是近代日本得以成为区域性大国的经济基础,与题中大久保利通的话密切相关。B符合题意;根据大久保利通的话,人民之贫富,只是国之强弱的表现,而人民之贫富,又起因于人民之工业,鼓励人民富裕起来,只是一种政策,而非治国思想。A不合题意;明治维新中,日本曾在政治、经济、文化多个方面效仿西方,但与大久保利通的话无关。C不合题意;明治维新以后,随着日本军事实力的膨胀和本国经济发展的有限,日本开始走上对外掠夺的道路,但与题中大久保利通的话无关。D不合题意。由此可知ACD不合题意,选择答案B。 3.【答案】D 【解析】根据所学可知,日本是一个国土面积狭小,资源匮乏的岛国,日本的优势是人才优势,而人才优势来源于教育培养人才,因此1868年明治维新改革措施中有关的措施是提倡“文明开化”,努力发展教育,D项符合题意;ABC是关于政治、经济和军事方面的措施,不合题意,故选D。 4.【答案】A 【解析】依据课本所学,明治维新中政治方面采取“废藩置县”的措施,明治政府下令废除全国所有的藩国,设置三府72县,由中央政府派官员直接进行管理。 ... ...

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