第三节 印度 上节作业反馈： 教学目标：1、利用地图说出印度的位置、首都、地形特点。 2、学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 3、学会分析降水图，了解热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。 教学重点：印度水旱灾害频发的原因。 教学难点：印度水旱灾害频发的原因。 导学过程： 二次备课 导： 3分钟(PPT 学生纠错 （红色） 学 “世界第二人口大国”部分内容1、印度是南亚面积 （最大或最小）的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。 2、读36页图7.35印度人口的增长，完成活动2的任务。 从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是 3、阅读36页活动3文字框内的文字材料，请你针对印度的人口问题提出一个合理化建议 。 4、阅读36页活动4的表7.1内容，众多的人口给印度带来资源 ， 环境 ，经济发展 。 5、认真观察图7.31印度在世界中的位置① 纬度位置：印度大部分在 纬线和 纬线之间，所以主要位于 带。 ② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东 濒 湾，西滨 海。 6、读图7.34，“印度的地形”，①从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。 北部与 、 、 国家相邻，西邻 国，东邻 国。 ②找出喜马拉雅山脉， 恒河平原，德干高原 所在的位置，然后填 写到右面的空白图上。 ③从上面的读图我们可知， 印度的地形分布有以下特点： 北部是 山脉 中部是 平原 南部是 高原 （三） “水旱灾害频繁”部分内容 1、读37页图7.38，图7.39南亚1月风向图，图7.40南亚7月风向图回答问题。 (1)孟买每个月气温都超过_____℃，其中最高气温出现在 月。 (2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ ，风从 吹 向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_ ，风从 吹 向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。 (4)印度属于 气候，该气候的特点是 。 练： 12分钟(一)填空题 1、目前印度人口已超过_____亿，居世界第_____位。 2、印度主要是 气候，特征是 4、北部是 山脉，中部是 平原，南部是 高原。 (二)选择题(下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的) 1、下列属于南亚文明古国的南亚国家是 A斯里兰卡 B印度 C 中国 D 埃及 2、 下列关于印度的叙述，正确的是 ( ) A. 印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季 B．印度的降水主要来自太平洋 C. 印度的地形以平原为主 D．目前印度人口增长速度已大大减缓 9.下列国家中，不是印度邻国的是 A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国 （三）下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题： (1)孟买每个月气温都超过_____℃，其中最高气温出现在 月。 (2)孟买降水量较多的是从__ _月至____月，风向是_ 。 (3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是_____ 。 (4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于____ 气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 _____分布很广。 (5) 印度发生水旱灾害的原因是受 影响；与西南风的变化有关系，当 时易形成水灾， 当 时易形成旱灾。 展：5分钟1、学生组内展示自己的练习；2、组内质疑问难；3、小组代表展示学习所得和练习答案。 评：5分钟1、教师对进行小组评价、鼓励。 2、教师引导学生小结本堂知识 补：4分钟 教学反思： ... ...
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