清华大学版信息技术七上 第2课 在家买书——网上购物 教案

第2课 在家买书 课业类型 新授课 教学目标 知识与技能 1）认识网购，会注册网购会员，能按网购的一般流程进行购物操作。 2）了解网购技巧。 过程与方法 分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。 情感与价值观 体验网购的操作过程，感受网购的便利，经济。 教学重难点 1）注册网购会员，一般网购流程。 2）网购技巧总结，掌握规避网上购物风险的方法。 教学方法 教师讲解和学生小组合作 教学过程 过程 教师活动 学生活动 备注 导入 问题引发、激趣。 （上网购物，网购的好处） 回忆、讨论 举实例，如你有网购的经历吗？你在哪个网上商城网购？网购哪些商品？。 范例教学1 演示（注册京东商城会员） 观察、思考 注意个人信息的保护 学生练习1 提出操作要求，巡视指导 自主练习注册京东商城会员，记录账号与密码。 小结 小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动。 交流、讨论、评价 范例教学2 演示（介绍网购图书的过程） 观察、思考 注重购物流程，查找商品的方法 学生练习2 提出要求，巡视指导。 自主练习，选择网购的商品，体验购物流程。 小结 1）学生操作中的得失。 2）组织学生交流演示等活动。 交流、评价、讨论 拓展练习 讨论网购技巧 学生合作学习，上网查询总结。 本课总结 1）网购的优势，一般购物流程。 2）网购技巧 2）强调操作注意的关键点。 3）鼓励探索。 自我总结 教学反思 网上购物在现如今是一种非常流行的购物方法，所以本节课的学习内容比较的实用。通过本节课的学习，加深了学生对信息技术课的学习热情，但在授课的过程要讲合理购物的理念贯穿在授课的过程中。