9.1 财产所有权与财产继承权 教案

第9课 合法财产受法律保护 （一）财产所有权与财产继承权 【教学目标】 1.树立法律观念，增强维护合法财产的意识。 2.懂得要依法维护自己合法财产的方法，提高解决问题的能力。 3.知道财产所有权的内容，明白财产继承权的内容，知道遗嘱继承的特点。 【教学重点】正确对待财产权。 【教学难点】公民怎样保护自己的合法财产；法定继承与遗嘱继承的法律规定。 【教学方法】阅读讨论法、情景教学法、案例分析法 【学情分析】财产所有权在本质上是一定社会的所有制形式在法律上的表现。财产继承权是公民承受被继承人遗产的权利。本部分教学要引导学生树立正确的财产观，既维护自己的合法财产权，也要尊重他人的合法财产权，同时还要有崇高的理想和追求，依靠自己努力奋斗，创造幸福生活。 【自主学习】 1.什么是财产？什么是财产所有权? 2.我国法律是如何保护公民合法财产权的？ 3.什么是法定继承？什么是遗嘱继承？ 4.对于遗嘱继承，我国法律是如何规定的？ 【教学过程】 教学过程 二次备课 第一课时 财产所有权与财产继承权 【导入新课】观看材料：一位歹徒在街头行凶，110巡警迅速出击，在刘仁家的小院里将歹徒擒获，结果刘家小院的萝卜被踩得一片狼藉。户主刘仁向公安局提出索赔。 议一议：你觉得刘仁的要求合法吗？ 合法，因为他的合法财产受到了损失，有权利要求得到赔偿。 教师：在现实生活中，对公民财产权利的保护是维护经济生活秩序的重要方面。国家保护公民的合法财产，公民也要学会运用法律的手段维护自己的合法权益。 【讲解新课】　　 活动一：今日说法 农民张大爷，在乡镇上繁华地段有一处临街私有房产，其中一间经营小百货店维持夫妻两人正常的生活。由于乡政府要在该地段扩建道路，要求小百货 店按照住宅价格拆迁，张大爷一纸诉状将乡政府告上法庭。 问题：张大爷有权向法院提起诉讼吗？为什么？ 学生讨论得出结论：公民合法的私有财产不受侵犯 活动二：对号入座 张大爷拆迁后拿到了两套商品房 (1)张大爷为这两套住房办理了房屋所有权证，张大爷行使了对自己财产的 权。 (2)其中一套房子由张大爷及其家人居住，张大爷 行使了对自己财产的 权。 (3)另外一套房子出租给别人，张大爷行使了对自己财产的 权。 (4)张大爷将自己居住的房子过户给了大儿子，张大爷行使了对自己财产的 权。 活动三：生活在线 张大爷的儿媳魏女士在办理商品房过户过程中，不小心将钱包遗失在2路公共汽车上，被王某偷偷捡走据为己有。(播放视频) 问题：王某将魏女士的钱包据为己有可以吗？理由是什么？ 活动四：以案说法 张大爷老了，感觉身体越来越不行了，想想自己积累的财产，如果自己去世了，该怎么办呢？他与老伴陷入了沉思…… 情境1张大爷拿着拆迁款承包了村里的20亩地，10年使用期。由于经营有方，没几年便赚了一大笔钱，于是他购买了两套商品房，并添置了家具、电器等，为了经营方便，还购买了一辆小货车。 问题：如果张大爷去世，材料中哪些财产可以作为遗产进行分配？ 学生围绕课本知识讨论。 情境2张大爷对女儿说：“你是女儿，家里这些财产你没有继承权！” 问题：女儿没有财产继承权的说法对吗？为什么？ 学生根据课本知识以及老师下发的法律条文材料交流讨论。 情境3:有抚养能力而未尽赡养义务的大儿子对病危的张大爷说：“我要继承遗产！” 问题：有抚养能力而从不尽赡养义务的子女可以得到遗产吗？为什么？通过此学生根据课本知识以及老师下发的法律条文材料《继承法》第十三条的规定，交流讨论。情境得出认识到权利与义务的一致性，享有权利的同时也必须履行义务。 情境4:病危的张大爷在老伴的见证下口述，二儿子书写了一份“全部财产归二儿子所有”的遗嘱。 问题；张大爷的遗嘱有效吗？为什么？ （多媒体播放视频)《遗 ... ...