课题1 分子和原子共二课时导学案

中学导学案 科目 化学 年级 九年级　 课型 新授课　 时间 10.12 备课 教师 初三化学组 教学 内容 第三单元 课题1 分子和原子（第一课时） 教学 目标 1.认识物质的微粒性，了解分子、原子的基本特征； 2.知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒。 教学重点难点 从宏观现象、认识微观粒子的运动 中考考点和课标要求 1、认识物质的微粒性。 2、知道分子、原子等都是构成物质的微粒。 3、能用微粒的观点解释某些常见的现象。 教学 准备 准备品红和氨的扩散实验的仪器 教 学 过 程 教学流程 主备教师导学设计 个案完善 温故互查 设向导读 自学检测 巩固训练 拓展探究 二人小组复述，回顾下列知识。 （1）遥知不是雪，为有暗香来。酒香不怕巷深.湿衣服晾干.说明了什么化学问题？体温表打碎后汞球不见了又说明了什么？_ 。 阅读课本P48-49观察教师演示实验：“品红扩散实验”如： 二人小组讨论后完成下列问题： [问题1]你对分子原子有何认识？ （1）物质是由微小的__、__构成的。 （2）分子原子_____真实存在的（填“是”或“不是”） （3）从上述“品红扩散实验”所得结论是_____。 （4）给你一瓶酒精和一瓶水，设计实验证明分子运动_____ _____。 仔细阅读课本P49图3-2、图3-3回答下列问题。 [问题2]从图中可获得什么信息？ ①_____、_____是真实存在的 ②分子、原子很____（填”大“或”“小”） ③构成物质的粒子有_____、____。 ④图3-3说明我国已经操纵_____（填“分子”或“原子”）的阶段。 阅读课本P49，完成下列问题。 [问题3]分子、原子有哪些性质？ (6) 举例说明分子、原子的特性： ①分子、原子的m、v均很____如：扎得很紧的气球，一段时间后，气球仍然会缩小。这一事例说明：_____ ；_____。 ②分子、原子都是不断的_____的。例如；生活中，“闻得气味、衣服凉干、扩散现象、溶解、挥发”等现象说明分子_____。阳光下，湿衣服干得快的原因是：_____。 ③分子、原子间都有一定的____。如“热胀冷缩”、“物态变化”就是物质的分子或原子的_____变化的结果。 ④同种物质的分子、原子性质__；不同种物质的分子、原子性质___（填“相同”或“不同”）如水分子和过氧化氢分子的性质_ __。原因是_____不同。 1.下列说法正确的是（ ） A.分子运动，原子不运动 B.分子大、原子小 C.分子可以构成物质，原子则不能 D.分子由原子构成 2.气体受压，体积缩小，说明了（ ） A.分子运动减慢B.分子间隔变大??? C.分子间隔变小?D.分子体积变小 3.关于分子原子的说法错误的是（ ） A.温度越高分子运动越快 B.分子、原子都是虚拟的粒子，不是真实存在的 C.分子原子都可以直接构成物质 D.水分子由氢、氧两种原子构成的 4.请用分子原子的性质解释说明下列事实 ①酒精要密封保存的原因_____。 ②气体比固体液体更易压缩的原因 。 ③液态氧和气态氧的化学性质相同的原因_____ ④水银体温表测温时“汞柱上升”的原因 。 1.关于分子原子的说法不正确的是（ ） A.分子原子都可以直接构成物质 B.分子大、原子小 C.分子原子都在不断运动 D.分子、原子都是真实存在的 2.“墙外开花，墙外香”说明了（ ） A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子内有间隔 D.分子在不断运动 3.10 m3的氧气可以压缩到2m3的钢瓶中其原因是 A分子很小 B分子的体积变小 C分子的间隔变小 D分子不运动了 4.阳光下湿衣服干的快的原因是_____。 5.下列实验可用分子的特性来解释说明，请将其原因用序号填写在后面的空格里 A.分子很小 B.分子或原子间有间隔 C.分子或原子在不停的运动着 D.不同的分子、性质不同 E分子由原子构成 ①10 mL酒10 mL水混合后体积小于20 mL_____。 ②酒精瓶口未封时。一段时间后酒精消失了_____。 ③糖放在水中，不见了，水却有了甜味_____。 ④物质间 ... ...