课件25张PPT。病句类型的辨析及修改中考病句修改指导01 搭配不当02 成分残缺或赘余03 结构混乱04 语序不当延迟符病句类型05 表意不明06.不合逻辑01 搭配不当延迟符 所谓搭配不当,是指几个词在用作句中相关成分时,意义上不能互相搭配. 搭配不当 ①主语和谓语搭配不当. ②动词和宾语搭配不当. ③附加成分与中心语搭配不当 ④主语和宾语意义上搭配不当 延迟符（5）关联词语搭配不当1.辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上. 解析：主谓搭配不当.“陵墓”不能“葬”,应改为“建”.2.他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题解析：动宾搭配不当.“安排”会议内容、时间等还可以,“安排”“问题”就不妥当了3.他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔 解析：定语中心词搭配不当.“英明”不能修饰“面孔”.4.在他旁边,横眉立目地站着两个持枪卫兵 解析：状语中心词搭配不当.“横眉立目”不能修饰“站”5. 在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功. 解析：一面两面搭配不当.前面“能否”着眼于两个方面,后面却只从“刻苦用功”一方面说,显然就不合适了.6.畅销全国的金龙牌补脑液不愧为中成药验方.主语宾语搭配不当.“补脑液”不能是“验方”巩固练习： 1. 刚上第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。 2、语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 3.??秋天的北京是一个美丽的季节。 4.??境内外毒品贩子企图通过贩毒发财的幻梦，在我们缉毒人员的严厉打击下，一次又一次地失败了。 （将“深厚”改为“深刻”）【修饰语与中心语搭配不当】? （将“才能”改为“就”）【关联词语搭配不当】（将“季节”改为“城市”）【是字句主宾搭配不当】 （将“失败”改为“破灭”）【主谓搭配不当】 5.? 课堂教学是对学生进行教育的重要阵地。 6.?我们要广泛地阅读课外书籍，来丰富自己的知识领域。（将“教学”删除）【是字句主宾搭配不当】 （将“丰富”改为“扩大”【动宾搭配不当】 7、我开始做不耐烦的作业。（将“做”与“不耐烦的”调换位置）【修饰语与中心语搭配不当 或语序不当】 8、这部作品虽然大致翻阅一下，也要花不少时间。（将“虽然”改为“即使”）?【关联词语搭配不当】 02 成分残缺或赘余延迟符残 缺输入标题赘余 残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的 修饰成分,附加成分.赘余：主、谓、宾语多余； 修饰成分,附加成分多余延迟符练习：1、你必须提前赶到那儿，否则如果你不赶去的话，就会完不成任务。（将“如果你不赶去的话”删除）【重复多余】 2、他胸前戴着五颜六色的大红花。将“五颜六色的”删除）3、当我和小刚走上立交桥时，望着川流不息的人群和车辆，都非常激动。（将“当”“时”删除）【成分残缺，缺少主语】 4、 为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。（将“不”删除）【否定多余】5、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班宾语残缺,句中“推广”的宾语应该是“经验”,而不应是“喂猪”；在“喂猪” 后面加上“的经验”句子就通了.6、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作谓语残缺.“建立与加强”的宾语是“制度”,而不可能是“工作”. 这样,只有在“建立”前加上“完成”一词,句子才通顺.7、今天,市里不少领导来我校莅临指导.谓语重复.“莅临”就是“来”8、经过广泛的讨论,反复的修改,新的奖酬金制度终于付诸于实施了介词多余.“诸”在这里本来就有“之于”的意思,再加上介词“于”,就重复了.03 结构混乱延迟符所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成语句不通顺.延迟符 常见的结构混 ... ...
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