第34讲 两次工业革命 （学生版) ●课标要求：掌握两次工业革命的原因，特点及影响；对比两次工业革命；认识世界市场的形成 。 ●考纲要求：两次工业革命。 考题角度 备考分析 （1）2018课标Ⅰ,34：工业革命首先发生在英国的原因（多角度） （2）2017课标Ⅰ,33:工业革命的影响(工人工资变化) （3）2016课标Ⅱ,33:英国19世纪人口死亡率上升的原因 （4）2016课标Ⅲ,33:19世纪60年代美国铁路建设 （5）2015课标Ⅰ,41:工业革命的作用(科技在生产力发展中的作用) 1.高频考点:工业革命的影响。 2.备考策略: (1)工业革命的影响是学习的重点,既要正确分析工业革命对不同国家、不同地区的工业化的差异,又要从积极、消极等不同的角度客观地分析工业化对人类的影响。 (2)学习过程中注意对工业革命进行综合概括,从纵向上,可以概括世界历史上的两次工业革命,比较两次工业革命中科技扮演的不同角色;从横向上,可以概括工业革命的深刻影响,一般包括生产力的飞跃、生产关系的变革、阶级关系的巨变、世界市场的形成、国际关系的影响等角度,涉及政治、经济、文化模块的知识,是学科内综合的绝好题材。 ◆考点一：工业革命 一、工业革命 1.背景 (1)政治前提:英国资产阶级革命后,_____制度的确立和进一步发展。 (2)经济条件 ①劳动力: _____提供了大量的自由劳动力。 ②资本:殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。 ③技术:手工工场生产技术进一步发展。 ④市场:英国是世界上最大的殖民帝国,海外市场广阔,手工工场的生产已无法满足市场的需要。 2.过程 (1)起讫时间:18世纪60年代到19世纪中期。 (2)开始标志:18世纪60年代哈格里夫斯发明_____。 (3)完成标志:机器生产基本取代手工劳动(机器制造机器)。1840年前后,英国基本完成了工业革命,成为世界上第一个工业国家。 3.重要发明 (1)纺织 ①18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 ②1769年,阿克莱特发明了水力纺纱机。 ③1779年克隆普顿发明了“骡机”。 ④1785年,卡特莱特发明水力织布机。 (2)动力:1785年,瓦特制成的改良蒸汽机在工厂投入使用,使人类进入“_____”。 (3)交通 ①1807年,美国人富尔顿发明汽船。 ②1814年,英国人史蒂芬孙发明_____。 4.影响 (1)生产力:人类社会进入“蒸汽时代”,社会生产力极大提高。 (2)生产组织形式:从手工工场到_____。 (3)经济结构:农业比重减少,工业日益发挥重要作用。 (4)城乡结构:工业城市形成, _____进程明显加快。 (5)阶级关系:形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 (6)社会变革:欧美资本主义国家纷纷进行社会变革,进一步巩固了资产阶级的统治。 (7)经济思想:要求自由经营、自由竞争和自由贸易的_____兴起。 (8)世界市场:19世纪中后期,以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成,东方从属于西方。 (9)环境问题: _____,人类生存有了新的威胁。 二、打造“世界工厂” 1.根源:工业革命使英国的实力大大增强。 2.措施 (1)政治:进行民主化改革,最终确立了工业资产阶级在国家政治、经济生活中的主导地位。 (2)经济:运用_____经济思想发展经济。1776年,亚当·斯密发表《国富论》,系统阐述了自由主义经济理论。 (3)法律:废除阻碍经济发展的一系列旧法令,建立_____制度;维护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产的原则。 (4)外交:对外推行“炮舰政策”,控制海洋,强制推行自由贸易。 (5)企业管理:利用大工厂制对工人进行严格管理和残酷剥削。 (6)教育:大力兴办教育,传播科学技术。 3.地位表现 (1)19世纪中期,英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多,逐步取得“_____”的地位。 (2)伦敦成为国际金融和贸易中心。 ◆考点二：第二次工业革命 一、第二次工业革命 1.背景 (1)政治前提:资本主义制度在欧美主要资本主义国家建立。 (2)经济基础:第一次工业革命完 ... ...
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