课件21张PPT。秦始皇开创大一统基业历史与社会人教版 八年级上新知导入对于秦帝国有怎样的认识？“秦国”与“秦朝”有怎样的区别与联系？新知讲解公元 前259年公元 前221年公元 前210年以秦昭王四十八年正月生于邯郸（赵国都城）。及生，名为政，姓赵氏。年十三庄襄王死，政代立为秦王。二十六年，齐王建与其相后胜发兵守其西界，不通秦。秦使将军王棻从燕南攻齐，得齐王建。……秦初并天下三十七年十月癸丑，始皇出游。……七月丙寅，始皇崩于沙丘平台13岁39岁50岁嬴政帝王之路公元 前247年二十六年……秦初并天下，朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 秦王怀念贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 ———司马迁《史记———秦始皇本纪卷六》嬴政其人新知讲解统一进程公元前221年统一全国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。新知讲解统一进程材料 1：李斯建议秦王政先攻韩赵“赵举则韩亡，韩亡则荆（楚）魏不能独立，荆（楚）魏不能独立则是一举而坏韩、蠹魏、拔荆，东以弱齐燕。” 材料2：战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。秦国为什么能扫灭六国，完成统一？阅读材料，结合所学知识概括秦灭六国的条件。新知讲解统一进程②材料1表明秦国制定正确的战略方针，即笼络燕齐，稳住楚魏，消灭韩赵，各个击破，统一全国。 ③材料2表明实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。 ①秦国通过商鞅变法，实力日益增强，成为战国中后期实力最强的国家，为秦国统一全国奠定了基础。秦国为什么能扫灭六国，完成统一？阅读材料，结合所学知识概括秦灭六国的条件。新知讲解北达长城一带西抵陇西东到东海南至南海秦朝的疆域：统一进程西汉人严安说，秦统一全国使“元元黎民，得免于战国；逢明天子，人人自以为更生。分析秦统一全国的重要意义。 结束了春秋战国以来诸侯国长期混战的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。新知讲解治国措施自主探究：阅读教材，同伴互助，整理秦国统一后巩固统治的措施。新知讲解治国措施自主探究：阅读教材，同伴互助，整理秦国统一后巩固统治的措施。建立（封建）专制主义的中央集权制度后世影响深远颁布律令这一整套制度此后长期沿用下来统一货币、统一度量衡有利于巩固秦朝的统一， 有利于各地经济的交流和发展。统一文字成为维系中华文明的重要纽带。有利于思想上统一，但破坏了文化。大修弛道加强了中央和地方的联系修长城、运河巩固统一 “评价历史人物”小贴士 ? 全面客观，坚持一分为二的观点； ? 要史论结合、论从史出 ? 将历史人物或事件置于特定的历史情景之下写出你眼中的秦始皇。历史评价 中国在公元前221年，也就是基督尚未诞生前约两百年，即已完成政治上的统一；并且此后以统一为常情，分裂为变态（纵使长期分裂，人心仍趋向统一，即使是流亡的朝廷，仍以统一为职志），这是世界上独一无二的现象。 ———黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史·秦始皇》板书设计统一巩固措施政治：建立中央集权的官僚制度 经济：统一货币、度量衡 文化：统一文字 交通：大修驰道,统一车轨 思想：焚书坑儒秦始皇开创大一统基业统一国家 秦朝 嬴政 公元前221年新知讲解治国措施皇帝制度（创）中央集权的官僚制度（创）郡县制（推广）中央集权制度新知讲解治国措施圆形方孔钱半两意义：有利于巩固秦朝的统一， 有利于各地经济的交流和发展。新知讲解治国措施原因：以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一。“度量衡”新知讲解治国措施《史记》中有“一法度、衡石、 ... ...
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