3 你问我答——网上交流 教案

课题 3 你问我�———网上交流 课时 1 主备 审核 年级 七 授课时间 第四周 授课类型 新授课 授课节次 1 教学目标： 知识技能： 数学思考： 问题解决： 情感态度： 知识与技能目标：利用网络的即时交流与非即时交流（QQ的文件传输、QQ远程协助、E-mail）达到网络资源的充分共享，让网络成为同学们学习交流的工具。 过程与方法目标：通过直观演示、小组配合练习、分层次教学、大组竞赛，使学生熟练掌握网上交流的方法，达到更充分的资源共享与学习交流。 提高网上交流能力；通过自主探究与教师导学，循序渐进掌握知识点。 3．情感与价值观 培养学生面对问题、解决问题的能力。 4．行为与创新 （1）通过学习，学会分析，选择合适便捷的网上交流方式。 （2）能利用网络为学习和生活服务。 教学重点： QQ文件传输、E-mail电子邮件 教学难点： 1.使学生熟练掌握网上交流的方法，使计算机真正成为学习的工具、网络成为资源共享交流的平台 2.QQ账户的申请，重点是加入好友，文字、语音两种信息交流方式 学习流 程 学习内容 学习方法指导及相关补充说明 一、 导入新课，出示课标 “同学们请看一看老师给你们带什么来了”，“对了，老师给你们准备了优美的音乐、西南干旱的影片以及图片资料作为今天素材，同学们想不想将这些音乐送给朋友，能不能利用网络方式做一名环保卫士保护地球、倡导节约水资源！”“请跟 老师一起走进今天的课堂吧”出示课题———网上交流。 问题切入新课如 同学们网上交流最常用的方式是什么？ QQ除了聊天，还能干什么呢？ 导入知识点1、QQ文件传输。2、QQ远程协助 二、 自主探究，预习检测 选择一位操作熟练的同学，跟 老师配合演示QQ传输文件，QQ远程协助，同时用幻灯片详细解释操作步骤。 学生间相互传输文件 三、共同探究，交流 展示 两位同学结对，两两之间选择自己喜欢的音乐、图片等送给对方。 结对进行远程协助，帮助同学解决计算机问题。 四、解难释疑，拓展提升 教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查，以及设计意图 教学准备 1、每个同学申请QQ号，加入班级群。 2、准备丰富的教学素材:MP3音乐、影片、图片。 3、给每一QQ邮箱发一张节日贺卡。 4、精美的教学课件。 请同学代表建立精美班级博客。 设计意图：做好充分的教学准备是为了让学生在学习过程中有交流的平台和有意义的学习素材 五、达标检测，归纳总结 用表格方式对今天所学的五种网上交流方式进行分类：即时交流QQ文件传输，QQ语音会话，QQ远程协助，电子邮件， 教学反思（对重难点和规律方法的总结 ... ...