教 学 设 计 年级 八年级 学科 地理 课题名 称 第一章第1课时 中国的疆域 授课 教师 授课题目 第一节 中国的疆域 授课方式 （打√） 新授课√ 习题课□ 实验课□ 讲评课□ 复习课□ 其他□ 教学目标 知识目标： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、了解我国领土范围,记住我国面积，说明我国拥有辽阔的疆域。 3）记住我国东部濒临的海洋，主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家；并能在中国疆域空白图上默填出来。 能力目标 1、培养学生读图、析图、用图的能力。 2、培养学生评价及创新精神。 情感目标：： 通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学,对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育。 教学重点 重点：掌握我国地理位置的特点，学会分析与评价一个国家或地区地理位置的方法。. 教学难点 及突破 难点：对地理事物空间观念的建立是本节知识的难点。 通过训练学生读图，填图、画图建立学生的空间概念。 教学资源 多媒体，音频资料 过程设计 播放歌曲：《歌唱祖国》，图片显示：长城、长江、黄河、2008年北京奥运会、2010年上海世博会等，导入新课。 【走进生活、探究学习 】 春节小贝克一家要来中国旅游，请同学们做导游，首先要知道中国的位置。 探究一、寻找古国 读“中国在世界的位置”和“中国疆域”图回答下列问题： 1、根据东西半球、南北半球的分界线，说出我国的半球位置 2、读图说出我国的海陆位置。 3、在图上找出：日本、蒙古，观察中国、日本、蒙古这三个国家的海陆位置的差异。 4、哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，大部分领土位于哪个带？我国最南处于哪个温度带？ 小贝克一家来到中国走遍中国的疆域，感慨颇深。小贝克的爸爸拍摄了两组图片，请同学们来帮忙解答疑惑。 ▲北部黑龙江省和南部海南省的大地各是什么景象,为什么? ▲当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上还是星斗满天的深夜。为什么？ 探究二踏迹国域 读 “中国的疆域”图 1、在图上找出我国的疆域四至。 2、算一算我国最东端与最西端相差约多少经度？根据时区划分，我国东西跨多少个时区？ 3、请同学们用直尺量出最东端到最西端的距离，并根据比例尺计算出实际距离 。 4、算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？纬度相差1度，距离相差约110千米，请计算我国南北的实际距离。 学生欣赏：中国四端风景图，对学生进行爱国主义情感教育。 教师总结：⑴由于地球的自转，东边地点的时刻总比西边地点的时刻早。我国东西跨经度60多度，跨5 个时区：东5 区――东9 区，因此东西两端的地方时相差约4 个小时。因此，当东部乌苏里江旭日东升时，西部的帕米尔高原却是繁星满天。 ⑵我国南北跨纬度广，南北气候差异大，纬度越低，气温超高，因此，当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，南方的海南却是烈日炎炎的威夏景象。 显示图表：四国一洲的面积。 俄罗斯 加拿大 中国 美国 欧洲 1710 997 960 937 1060 学生记忆：我国的陆地面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界前三位。 探究三、蓝色之旅 读“中国疆域”图 1、请自北向南依次说出我国濒临的海洋。 2、在图上找出台湾岛、海南岛、钓鱼岛、黄岩岛等岛屿 。 3、在图上长出我国沿海的三大半岛 （辽东半岛、山东半岛、雷州半岛）。 老师板画中国地图，请学生在图上填出以上内容。 播放视频“钓鱼岛自古是中国的领土”，展示“黄岩岛相关资料”。 拓展延伸 “相关知识点” 渤海与黄海的分界线：从辽东半岛南端老铁山角经庙岛列岛至山东半岛北端蓬莱角的连线。 黄海与东海的分界线：西起长江口岸启东角，东至朝鲜半岛南侧济州岛西南角之间的连线。 东海与南海的分界线：由福建东山岛南端沿台湾浅滩南侧至台湾岛南端鹅銮 ... ...
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