课件31张PPT。视频：《家国栋梁--王泽山》（1）说说：你在王泽山身上看到了哪些闪光点？ （2）分享：你还知道哪些体现“中国脊梁”的人物或故事。 “我们从古以来，?就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人......这就是中国的脊粱”。这段话蕴含着中华民族数千年来一脉相承的以爱国主义为核心的民族精神。 大禹治水三过家门而不入、诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”、范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都闪耀着民族精神的光芒。这种民族精神是中华民族的精神支柱，是中华民族兴旺发达的强大精神动力。 第五课 守望精神家园 一、 延续文化血脉 二、 凝聚价值追求学 习 目 标 1.培养学生爱国主义情感，使学生树立正确的人生观和价值观。 2. 了解中华民族的伟大民族精神、社会主义核心价值观的作用及表现，并掌握其基本内涵 。 3. 弘扬和培育民族精神,培养社会主义核心价值观，培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力。本 课 知 识1、为什么要传承和弘扬民族精神？ 2、中华民族精神的内涵及品格。 3、传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？ 4、如何传承和弘扬民族精神？ 5、为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 6、社会主义核心价值观的内容是什么？ 7、如何培育和践行社会主义核心价值观？阅读教材P66———69，了解新知，归纳知识。板块一：高扬民族精神 1、为什么要传承和弘扬民族精神？ 2、中华民族精神的内涵及品格。 3、传承和弘扬民族精神主要表现在哪些方面？（如何传承和弘扬民族精神？） 讨论：中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更坚强，豪迈地自立于世界民族之林。这告诉我们什么道理？1、中华民族精神的内涵及品格。 (1)内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 拓展：爱国主义的含义及其表现 ①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 ②表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼； 对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视， 对爱国志士的无比崇敬等。 请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名人名言、成语故事）填入右图探究与分享鞠躬尽瘁 死而后已 “两弹元勋” 万众一心 郑成功收复台湾 讲信修睦 昭君出塞卧薪尝胆 愚公移山2、中华民族精神的内涵及品格。 (1)内涵：中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 思考：这些精神在当代是否已经过时？ 请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、改革开放时期伟大民族精神的体现。新民主主义革命时期井冈山精神延安精神长征精神西柏坡精神大庆精神社会主义革命和建设时期 请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、改革开放时期伟大民族精神的体现。改革开放时期载人航天精神中国女排精神抗洪精神两 弹 一 星 精 神 思考： 1.“长征精神、延安精神、雷锋精神、载人航天精神、抗震救灾精神“等都有什么共同点？ 2、他们对当代中国具有怎样的精神价值？都具有强烈的爱国主义情感。2、为什么要传承和弘扬民族精神？ （民族精神的作用） ①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人 ... ...
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