课件27张PPT。尊重他人第四课第一节1、理解尊重他人的重要性,知道尊重他人的要求 。 2、能够在学习、生活中以自己的行动尊重他人，遵守规则、 承担对社会的责任。学习目标一、尊重是交往的起点 活动一：情景对对碰（一）（二） 通过情景（一）和情景（二）对比： (1)说说你的感受是什么？ (2)尊重他人为什么如此重要？1.尊重他人的重要性一、尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。请以小组为单位，在网络上查找搜集尊重他人（不尊重他人）的相关事例，每组至少一个例子，上传到班级群。 思考：尊重他人还有什么必要性？ 活动二：网络大搜查（2）每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重,受到他人尊重能够增强自尊自信；相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感挫败感等。 1.尊重他人的重要性一、尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。二、尊重从我做起 “习近平在担任福州市委书记时，当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆；很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 ??? 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。”二、尊重从我做起（怎样做？）1、积极关注、重视他人。 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。 活动三：智勇大比拼活动四：共绘智慧树 综合本节课的学习，请以小组为单位，把本节课所学的知识和心得结合起来，写在卡片上，每组派一名代表，把本组成员的体会，张贴在黑板合适的位置。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。?这句话说明（ ） A ．尊重是相互的，尊重他人，才会赢得他人的尊重 B ．自尊的人不需要自爱 C ．对他人我们要敬而远之 D ．只有他人先尊重我，我才会尊重他人选择题（2分） 上课铃已响,班上仍然乱哄哄一片。师师走上讲台,用微弱的声音维持了秩序。可是没多久,同学们又像在菜市场一样,有说有笑的，如果你站在老师的位置上,又会怎样想呢? 今后该怎样做？ （4分）判断题班长对报名参加校园歌手大赛的小明说:“你学习不好,又穷又丑,还好意思上台丢人现眼!” 班长的做法对吗？为什么？（3分）最近,中央电视台的一则公益广告提醒大家:别只顾自己,忽视了别人的感受。这提醒我们要学会( ) A.宽容他人?B.悦纳自己 C.换位思考?D.欣赏他人 C（2分）在课堂上，怎样体现尊重他人？（4分）你怎样看待流浪汉在图书馆看书这件事？（4分） 在校园里，我们有时会遇到下列现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明（ ） A ．人与人之间学习成绩、相貌、穿戴等的差别会导致人格上的不平等 B ．出现这些现象，主要是因为有些同学的好奇心太重 C ．由于各方面的差别导致人与人之间的不尊重，这是可以理解的 D ．人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等（2分）（3分） 你怎样理解 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”怎样做才能体现“尊重从我做起”？1、积极关注、重视他人。 2、平等对待他人。 3、学会换位思考。 4、学会欣赏他人。 （5分）（2分）下面有关尊重他人的做法不正确的有（ ） A．尊重他人，需要我们考虑他人的感受，给与他人应有的、适当的关注 B．尊重他人就是处处忍让他人 C．尊重他人需要我们学会换位思考，将心比心 D．尊重他人需要我们真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ... ...
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