《我们共同的精神家园》教学设计 教材分析 文化是一个民族的精神家园，是一个民族区别于其他民族独特的精神标识。中国作为历史悠久的文明古国，有着一个长期延续而未曾中断的文化体系。中国社会历史的发展和进步，民族的独立和振兴，民族精神的发扬和光大，都离不开文化的支持。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 教学目标 【知识与能力目标】 通过学习本章节，让学生了解古往今来，中国文化的发展历程，以及中国为什么是一个文化强国。 【过程与方法目标】 学生以小组为单位在与同伴互助、合作中进行学习。教师在教学过程中，通过问题设置、讨论过程中的师生合作以及对学生的及时指导，实现主导作用。、 【情感态度价值观目标】 让学生培养自己的爱国精神，好好学习中华传统文化，将中国的灿烂文化传承并发扬光大。 教学重难点 【教学重点】 理解我国文化的发展历程，以及这上下五千年中中国文化与其他文化的碰撞。 【教学难点】 培养学生的爱国情怀，积极主动地学习中国文化，并立志将其发扬光大。 课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程 导入新课 【教师】提到中国文化你首先想到的是什么？ 文房四宝，丝绸之路。 【教师】这些是很有名的中华文化，文房四宝其中的笔墨纸，经过这么多年，我们仍然在用，而这正是因为这几件东西，我们的文化才得以保留进而传承；丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，我们的文化得以传播。 【设计意图】此环节目的是引导学生思考，导入新课，进入主题。 2.读书会，汉字听写大会，中国诗词大会 展示各活动的图片 【教师】从这些活动当中你们想到了什么 【学生】在科技发达的社会，现代人越来越重视传统文化了，汉字，诗词，读书，这些之前慢慢淡出人们视野的词语渐渐回到了公众视线当中，体现了当下社会学习传统文化的优良风气。 【教师归纳】随着生活节奏的加快，人们渐渐忽视了传统文化的重要性，提笔忘字的现象也愈来愈严重。但是文化是一个民族的根，我们要重新拾起心灵的那方净土，好好学习传统文化，在生活条件越加优越的今天，我们的精神生活也不能空虚。 【设计意图】让学生了解我国文化的现状，引起同学重视 课件10张PPT。我们共同的精神家园第一单元 ·五星红旗，我为你骄傲“古老的东方有一条龙，它的名字 叫中国”。中华大地是我们茁壮成 长的沃土，中华文化是我们的精神 家园。我们身上都烙着中国印，每 个人的命运都与国家、民族的命运 相连。认同中华文化，与祖国共成 长，让我们做一个堂堂正正的中国 人。中国听写大会读书会优美的古典诗词中国诗词大会中华文化：我们的根中华文化博大精深、源远流长 文化典籍浩如烟海 儒道学说思想深邃 文化艺术异彩纷呈 民俗文化各具特色 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华儿女无论身处何方，身上始终流淌着中华民族的血脉，心中始终涌动着对中华文化深深的认同感和归属感，涌动着“对根的情意”。 文化助我成长 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不 在钱袋。 如果你失去了我们中华优秀的传统文化美德，你就彻 彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的准则和真 谛。 中华文化走出国门谢谢观看！ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
