历史导学案 课型 新授课 课题 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容；了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容。（教学重点） 2、凡尔赛—华盛顿体系的实质。（教学难点） 3、通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 出示任务：任务一： 【自学识记】结合教材，识记巴黎和会、华盛顿会议召开的时间、操纵国、《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容。 一、《凡尔赛条约》 1. 巴黎和会：1 919年1月，战胜的协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对战败国主要是德国的和约问题，这就是巴黎和会。 2.与会国：参加会议的有（ ）个国家的代表。苏俄和战败的德国、奥匈帝围、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在和会之外． 3. 操纵会议国家及巨头：英国首相（ ）、法国总理（ ）和美国总统（ ）操纵了会议，由于各国都想为自己争取最大的利益，所以会议从一开始就陷入了激烈的争吵之中。 4．《凡尔赛条约》的签订：最后，协约国与德国签订了《协约国及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。主要内容包括：⑴领土：重划德国疆界，（ ）和（ ）归还法国，（ ）煤矿归法国开采；⑵军事：莱茵河西岸的德国领土由（ ）占领15年．茉茵河东岸50 千米内，德国不得设防；禁止德国实行（ ）制，不许德国拥有（ ），规定陆军人数小得超过10万；⑶政治：德国承认（ ）、波兰等国独立；⑷赔款：由协约国设立“ ”决定德国战争陪款的总额；⑸殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。⑹国际组织：还决定建立（ ），但战败国和苏俄被排斥在外，美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛条约》也不加入国际联盟。 5. 凡尔赛体系：此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在（ ）、（ ）和（ ）的国际“新秩序”。 二、《九国公约》 1. 华盛顿会议： （1）原因：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在（ ）和（ ）地区仍然矛盾重重。日本实力增强，几乎独霸中国．英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛。 （2）目的：为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾， （3）时间、与会国、主导会议国家：由美国倡议，（ ）年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是（ ）国。 （4）结果：1922年，九国代表签署了《 》等条约。①针对国：《九国公约》针对的中国问题而签署的条约。②内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的（ ）等原则。③实质：但是公约所标榜的尊重中国主权、独立，只是表面文章。列强对中国提出的（ ）权、关税自主和（ ）等正义要求，都予以拒绝，④影响：《九国公约》使美国长期追求的门户开放最终实现，阻止了（ ）独霸中国的企图．维持了几个帝国主义国家（ ）的局面。 2. 凡尔赛一华盛顿体系形成：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际新秩序得以重建?这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。 【互助探究 生成能力】 出示任务：任务二 【合作探究】 1.阅读教材，说出巴黎和会召开的时间、主要议题、操纵国。 学生阅读教材后回答。 时间：1919年1月———6月 主要议题：讨论对战败国主要是德国的和约问题 操纵国：英国、法国、美国 【合作探究】 2.观看视频 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
