《艾滋病小斗士》课件3（35张PPT）

课件35张PPT。艾滋病小斗士携带 仁慈 不懈 坦然 遭遇 病魔 孕妇 天灾 轩然大波 纤（xiān）弱 呼吁（yù）携带 仁慈 遭到 虚弱 病魔 曾经 孕妇艾滋病 轩然大波 婴儿 约翰逊 媒体 不懈努力 呼吁 曼德拉认识本课生词：学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习本课生字词。 3、理解“斗士”，感悟恩科西的不幸。分段、概括段意第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。 第二段：（第二--四节）写恩科西的遭遇。 第三段：（第五--七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。 第四段：（第八--九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了榜样。 艾滋病小斗士 课文2—4自然段中，也有句子告诉我们艾滋病的可怕，请你自由读课文，画出相关的句子。 艾滋病是英语“AIDS”中文名称，它是由于感染了人类免疫缺陷病毒（简称HIV）后引起的一种致死性传染病，又称“超级癌症”、“世纪杀手”。HIV主要破坏人体的免疫系统，使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体，因此极易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤，最终导致死亡。　　 艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病毒破坏，使人体对威胁生命的各种疾病，丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，最终死亡。艾滋病传染性强，目前无法根治，但完全可以预防。 在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 1989年，恩科西一出生就携带爱滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。　　9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 　　9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 说话练习： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师 当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生 当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长 又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟应该如何面对天灾，恩科西就是榜样。 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 为什么称恩科西是艾滋病小斗士呢？请同学们快速默读课文，找出课文中最能体现他“斗士”精神的句子。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 　　恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。　　恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 当想到自己是一个艾滋病患者，生命随时会消失时，他总是这样想：（ ） 当一阵阵疼痛不时向他袭来的时候，他总是这样做：（ ） 当看到别的孩子都能依偎在亲生父母怀里的时候，他总是这样对自己说：（ ） 　　他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 　　他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 　　他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使他们不再把病毒传染给自己的孩子。 　　他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使他们不再把病毒传染给自己的孩子。 　　 ... ...