4.1 直面社会生活 课件（25张幻灯片）

课件25张PPT。4.1 直面社会生活第4课 关注社会变化发展有的放矢情感态度价值观：感受体验社会发展进步，适应和融入社会。 能力：提高社会适应能力，学会独立思考，增强自我控制能力。 知识：了解社会生活，正确认识好奇心和从众心理。以目标为导向，自主学习教材42-47页。一、社会发展务实看 1.社会发展变化的表现及主要原因？ 2.现阶段面临的亟待解决的问题及影响？ 二、融入社会 把握自己 4.怎样做到融入社会 把握自己？ 5.怎样正确认识好奇心？ 6.从众心理的表现及影响？ 7.怎样做到在社会生活中把握住自己？ 直面社会生活第一板块 关注社会生活 交通基本靠 通讯基本靠 取暖基本靠 耕地基本靠 照明基本靠 治安基本靠 昨天今天明天一定会更好走吼抖牛油狗 自主思考：回顾学过的知识，结合生活感悟，探讨发生这些变化的主要原因有哪些？坚持中国共产党的领导 高举中国特色社会主义伟大旗帜 党和国家制定了正确的方针和政策 民族精神 全国各族人民的勤劳和智慧 ……合作探讨：现实存在问题 发展不平衡、不充分的一些突出问题尚未解决；生态环境保护工作任重道远；脱贫攻坚任务艰巨；社会文明尚需提高…… 影响 制约经济社会发展，妨碍社会和谐，影响人民群众的生活质量和幸福感 态度 不逃避，不抱怨，不旁观 承担责任，奉献爱心，培养亲社会行为直面社会生活第二板块 融入社会生活 赵伟故事（一） 赵伟身边的很多同学在暑假期间参加了社区服务活动，开学后大家交流自己的活动经历和体会，都觉得从中获得了很多社会经验，实践能力增强了，自身素质也提高了。 1.赵伟的同学是通过什么方式积极参与社会生活的？ 2.这样的活动对赵伟的同学产生了什么影响？ 3.为适应社会的发展变化，我们还可以参加哪些社会活动？ 赵伟故事（二） 赵伟对于这样的活动感到非常好奇，围在一边问东问西，在这种心理的驱使下他决定参加第二年的社区服务活动。 1.材料体现了赵伟的什么心理？ 2.列举你所了解的好奇心事例。 3.这样的好奇心能要吗？为什么？ 原本健康快乐的中学生小刘，在一次聚会中听人说起吸毒的感觉非常奇妙，于是产生了试一试的想法。在好奇心的驱使下，她开始尝试吸食毒品。一次、两次……她渐渐地染上了毒瘾，无法控制自己。最后，小刘被送进了戒毒所，接受强制戒毒治疗。 赵伟的好奇心让他开始融入社会，增强了社会参与能力，提高了自身素质，小刘的好奇心却让他走上了犯罪的道路，那么好奇心是好事还是坏事呢？ 正确认识好奇心 好奇心是探索发现的起点。在好奇心驱动下，我们可以更多地关注丰富多彩的社会生活，更加积极地参加社会实践，探究有关社会问题。 好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心，则可能让我们误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。 在任何情况下，我们决不能以“好奇”为理由踏入社会生活的“雷区”。赵伟故事（三） 学校举行英语演讲比赛，赵伟看到班里很多同学积极报名参加为班级争光，而自己的英语水平也不差，于是也报名参加。 1.赵伟看到别人参赛也跟着报名，这体现了他什么心理？ 2.列举同学们身边的从众心理事例。 3.这样的从众心理能要吗？为什么？ 一些同学相互攀比穿名牌 网上正在流行吃鸡游戏 有些同学交友只讲“哥们义气” ，加入小团伙 小区里兴起了健身热潮 “低碳生活、绿色消费”备受推崇 “光盘”行动成为时尚 正确认识从众心理表现：个人在周围多数人的影响和压力下，有时会改变自己的意见，采取和大多数人一致的行为。 积极影响：可以使人接受社会环境的积极影响，有利于良好社会风气的形成。 消极影响：盲目从众是危险的，会束缚个人的独立思考，扼杀个性发展，还容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。 怎样融入社会生活 1.适应社会的发展变化 ... ...