17 第八次 （课件+教案）

第十七课 第八次 教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读9个生字，1个多音字，书写8个生字。概括课文主要内容，能够讲述故事。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 　 体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。 【教学重点】 理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的写作方法。 【教学难点】 凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1. 师：同学们，今天老师给大家带来了一条谜语，看哪位同学能最先破解谜底。 小小诸葛亮，独坐军中帐。 摆起八卦阵，专捉飞来将。（打一昆虫） 师：对，就是蜘蛛，你们真聪明。 师： 在人们的观念中，蜘蛛是充满智慧的，它们能够凭借自己精心编织的那张网以逸 待劳，享用一生。但是如果同学们学完今天这篇课文，一定会对蜘蛛产生一种由衷的敬畏。 你会从它们的身上发现一种大智慧。这到底是一种怎样的智慧呢？让我们一起走进今天的课 文吧？ 2. 板书课题《第八次》。 二、初读感知 1. 初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字，标出自然段。 教师指导学生书写课后田字格中的字，认读生字。（出示词语） 2. 理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 词语理解： 唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。 侵略：一切对他国领土、主权的侵犯和对他国人民的掠夺和奴役的行动。 招集：招募集结;招唤集合。 多音字组词： jī 几乎 几 jǐ 几个 3. 课文主要写了什么？ 讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到 了蛛蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜 利。 三、精读领悟 1.全文共分几部分？ 第一部分 (第 1-2段)：写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。 第二部分（第3-4段）：写布鲁斯王子从蜘蛛八次结网获得成功的启发。 第三部分（第5段）：写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。 2.第一部分 （1）品读第1-2自然段，布鲁斯王子为什么抗击国外侵略军？ 保卫国家的领土和主权。 保卫人民的幸福和平生活。 保卫自己的祖国。 （2）“英勇地抗击”说明了什么？ 说明布鲁斯王子非常热爱自己的国家。 （3）布鲁斯王子抗击国外国侵略军结果怎么样？ 布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受了伤，几乎失去信心。 （4）从哪儿可以看出王子几乎失去信心？ 他躺在山上的一间磨房里，不断地唉声叹气。 （5）朗读：对这场战争，他几乎失去了信心。句中的“几乎”能去掉吗？为什么？ 不能，去掉“几乎”就是对这场战争，他失去了信心。句中指没有完全失去信心，还有 重新振作的可能。 （6）小组合作：说一说此时的布鲁斯会想些什么？ 我们的军队已经七战七败，现在军队的力量与侵略军更是力量悬殊了！更难将侵略军赶 出苏格兰了。我们的国家和人民要陷于战争的痛苦之中了。 师：就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，发生了什么？ 3.第二部分 （1）品读第3-4自然段，布鲁斯王子看到了什么？ 一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新结网，又被风吹 断了。就这样重结了七次，直到第八次终于成功了。 （2）蜘蛛在结网中遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？ 结网中，丝被风吹断了七次。 没有灰心，照样从头干起。 （3）直到第八次，他终于结成了一张网。“终于”说明了什么？从中你体会到了什么？ 蜘蛛结网的过程很艰难。 蜘蛛有顽强不屈的精神。 （4）口语 ... ...