课件31张PPT。课前预习提示：1.民主监督的方式有哪些？ 2.民主监督的意义是什么？ 3.怎样正确行使监督权？ 第二课 我国公民的政治参与 第四框 民主监督：守望共同的家园一、教学目标 1. 知识目标： 识记公民的民主监督权利、作用，理解公民的民主监督的重要性，了解公民参与民主监督的合法渠道，学会分析如何行使监督权 2. 能力目标： 培养学生理论联系实际的能力，培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和批判的能力，逐步提高政治参与的实际本领。 3. 情感态度与价值观目标： 珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感，加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯，关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识，体会公民参与民主监督的责任和价值。 二、教学重点与难点 民主监督的方式，如何行使民主监督权利走进生活———父子进城历险记” 前两天某村村民老李和儿子小李拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。 无奈中，李某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。合作探究一： 面对派出所值班民警的行为，小李愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”；而老李想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。 小李和老李的观点对吗？为什么？小李观点正确，老李观点是错误的。 因为公民具有依法行使民主监督的权利。 温故知新—公民的监督权1.谁监督，监督谁？ 2.监督权的内容有哪些？ 3.公民为什么有监督权？连一连上述方法中，你认为哪些是可行又合法的？老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。假如你是老李你会采用哪种方式来解决这件事？老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。信访制度：方式：写信、打电话或当面向有关人员反映等。作用：为公民行使监督权提供了有力保障。（法律、机构）老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！ 村民丁：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为曝光。人大代表联系群众制度我们的意见、建议人大代表议案权力机关1.方式：议案2.特点:好比一条纽带，一头连着国家权力机关，一头连着人民群众。3.作用:能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反 ... ...
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