四单元综合检 （时间：40分钟 满分：50分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2.5分，共30分） 1、7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效中国隋唐的制度和文化进行改革，从而使其从野蛮落后的原始状态步人文明社会。这个善于学习的国家是( ) A.阿拉伯帝国 B.日本 C.罗马帝国 D.雅典 2、世界古代史上，大和统治者通过大化改新，在日本建立了（ ） A.中央集权制的封建国家 B.中央集权的奴隶制国家 C.奴隶制共和国 D.贵族世袭制国家 3、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较，其共同之处在于（ ） A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权制的封建国家 C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革 4、历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A.人类文明的开端 B.封建社会建立 C．城市，让生活更美好 D.科技是社会发展的推动力 5、“他是镰仓幕府第一任‘征夷大将军’，也是日本幕府制度的建立者”，文中的“他”是（ ）A.孝德天皇 B.源赖朝 C.查理曼 D.克洛维 6、日本武士是以武艺为专业的社会阶层。日本武士的形成首先与下列哪一概念有关（ ） A.将军 B.庄园 C.幕府 D.大化改新 7、穆罕默德将一盘散沙似的阿拉伯半岛各部落熔铸成一个强大民族统一体的纽带是( ) A.政治口号 B.经济实力 C.个人魅力 D.宗教信仰 8、宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是哪种宗教（ ） ①它诞生于7世纪 ②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用 ③它的创立者是穆罕默德 A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教 9、文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是（ ） A.古代印度人 B.古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代波斯人 10、2014年3月国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出:文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。下列有关古代文明碰杨写融合的叙述不正确的是（ ) A．阿拉伯人充当了东西方文化交流的使者 B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C.古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D.丝绸之路是东西方文化交流的一条重要通道 11、下列选项中搭配不正确的一项是（ ） A.古巴比伦———《汉谟拉比法典》 B.古罗马———《十二铜表法》 C.古希腊———《荷马史诗》 D.古印度———《天方夜谭》 12、如果要从网上查找古代阿拉伯的历史信息，不适合作为关键词搜索的是（ ） A.阿拉伯数字 B.屋大维 C.《天方夜谭》 D.伊斯兰教 二、非选择题(本大题共2小题，第13题10分，第14题10分，共20分) 13、在世界史上，改革推动了世界的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。 (1)在公元前5世纪中后期的希腊，谁的改革使雅典的民主政治发展到古代世界的高峰?为保证贫穷公民参政议政的权利，他建立了什么制度?(4分) (2)7世纪时，日本仿效唐朝的制度进行改革，在政治方面采取了哪些措施?(4分) (3)8世纪前期，法兰克王国进行的改革促进了西欧什么制度的形成? (2分) 14、阅读下列材料: 材料一 “把战争带给亚洲，把财富带回希腊”。在他的征战下，帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 材料二 韦尔斯骄傲地说:“我不用出国，就能领略到整个地中海的风光” 材料三 长期的对外战争导致帝国财政枯竭。搬来的救兵不仅没有给帝国以军事援助，反而攻打帝国。最终在1453年，奥斯曼土耳其帝国的军队攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。 材料四 帝国在中世纪的人类发展史上可谓赫赫有名。文明体系上，正是依靠帝国，伊斯兰文明才鱼跃龙门，发展成跟华夏、基督教文明并驾齐驱的人类三大主流文 ... ...
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