课件112张PPT。专题十五 命题作文(2018宁波,20)请以“幸福的约束”为题目,写一篇文章。(60分) 要求:(1)联系自己的生活体验写作; (2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字; (3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 [写作指导]????从审题的角度来说,这个题目贴近每个人的生活,接地气,有人情味。虽然“幸 福”是传统话题,但是“幸福”有了“约束”,这就要求考生用辩证的思维思考人生。选材可 以贴近自己的生活经历,对于“约束”,大部分同学都会有很深的感触,比如来自学校的约束、 来自父母的约束。关键是要体会到约束之后的幸福。分析题目结构可知,这是个偏正结构的 短语,审题的重点应该在于“约束”。题意应该是以约束为前提的幸福,或者说,幸福需要约 束。要对“幸福”与“约束”的具体含义进行挖掘,比如个人幸福的“约束”是道德的约束,题组一 2018年浙江中考题组A组 2014—2018年浙江中考题组五年中考是社会责任的约束,是法律的约束,等等。擅长写记叙文的同学可以使用夹叙夹议的写作手法 来突出中心;擅长写议论文的同学可以紧扣“幸福”和“约束”两者的关系,运用举例论证、 道理论证等方法,谈谈自己对生活、社会的看法,如日常生活中过马路便有交通规则的约束 等。无论选择哪种文体,考生都应该把握好“幸福”与“约束”这两点。 [例文] 幸福的约束 雏鹰有了蛋壳的约束,才有了未来的一飞冲天;乐曲有了音符的约束,才有了美妙的旋律;一个 人有了制度的约束,才能有刚正不阿的气魄。约束不是幸福的枷锁,恰恰相反,约束是为了更幸 福。 约束是幸福的试金石。曾经,我们年少懵懂,总想追求所谓的自由,认为自由就是最大的幸福。 说自己喜欢的话,做自己喜欢的事,总想达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的境界。然而事实是 残酷的,俗话说“站得越高,摔得越重”。当自己一次次被现实打败时,才真正意识到,约束真 的是一种幸福。如果小草没有了约束,那么我们的眼前只会出现荒草萋萋、残破不堪的景 象。约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手,在人生的航行中,有了导航员的指引,才不会走弯路、 迷失方向。也许每个人的人生目标不尽相同,但有一点是相同的,那就是都要走一条适合自己 的路,去实现自己的理想。在自己最迷茫、最冲动的时候,用一种约束来束缚自己,把自己从荆 棘丛中带到光明的坦途上。都说幸福是一种油然而生的愉悦感,有了约束,你就会临近幸福的 港湾。 也许有人会说,在家里,有一丝不合理的地方,就会受到父母的责备;在学校,有一丝不切实际的 想法,就会受到老师的批评,感觉自己一无是处,哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到,没有 父母的约束,没有学校制度的束缚,哪有我们“九载寒窗待今日,一朝热血拼未来”的幸福。 雏鹰即将展翅高飞,动听的音乐正在回荡,一个崭新的自我就要踏上新的征程。让约束成为我 们感受幸福的钥匙,而约束就是幸福的约束。 [点评] 作者开门见山,以雏鹰受蛋壳的约束、乐曲受音符的约束为例引出“约束是为了更 幸福”的中心论点。接着从“约束是幸福的试金石”“约束是幸福的领航员”两个方面结 合具体论据论述了幸福与约束的关系,再结合日常生活谈我们平常所受到的约束,进而启发大 家体会约束下的幸福。作者鞭辟入里,层层深入。文章结尾与开头相照应,浑然一体。1.(2017宁波,22)下列生活小贴士,引发了你怎样的联想和思考?请以“往后一小步”为题目,写 一篇文章。(60分)要求:(1)根据你的理解和感悟,联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。 (3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 [写作指导] 作文题目依旧沿用往年情景化的出题形式,材料亲切朴素,通俗易懂。细读材料, 两则贴士具有立意方面的开放性。材料说的是生活场景,让我们感受到生活中的智慧,引领学 生思考其中的意义。我们常言“每天进步一小步 ... ...
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