课件编号4926369

《地形图的判读》 (共33张PPT)

日期:2024-05-05 科目:地理 类型:初中课件 查看:39次 大小:4175785Byte 来源:二一课件通
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地形图的判读,33张,PPT
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课件33张PPT。第二节 地形图的判读1、知道表示高度的两种方法。 2、会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读山坡的陡缓,估算海拔与相对高度等。 3、会在地形图上识别五种主要的地形类型。一、海拔和相对高度活动一:读课本回答 1、什么是海拔、相对高度? 2、甲乙两地的海拔分别是多少米? 3、甲乙两地的相对高度是多少米?(抢答)山地丘陵①海拔一般在500米以上,相对高度大,坡度较陡,沟谷幽深②海拔在500米以下,相对高度不大,起伏和缓盆地⑤四周被山岭、高原环绕,中间为平原或丘陵高原平原④海拔多在500米以上,地面广阔,起伏和缓。③海拔一般在200米以下,地面广阔平坦一、常见的五种基本地形类型分别是_____、 _____、 _____、 _____、 _____。自主学习二:山地高原平原丘陵盆地二、结合图2-2-2请在下表填写相关的地理事物名称: 山地高原平原丘陵盆地二、等高线地形图等高线———海拔高度相同的点的连线 100100100100100100100200200200200小组谈论:等高线的特征 (2分钟)活动二:阅读教材思考等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系? 自学 小组合作探究 完成的小组击 掌示意并坐好 教师随机抽查 某一小组板前 展示 山顶A山顶B山脚C山脚D鞍部缓坡陡坡结论:坡陡的地方,等高线密集; 坡缓的地方,等高线稀疏。观察与思考山顶等高线数值内大外小山 顶100100200200300300山顶洼地等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐降低.等高线呈闭合曲线,数值从中心向四周逐渐升高.山顶洼地等高线弯曲时,凸出部分指向低处.等高线弯曲时,凸出部分指向高处.山脊山谷学习区分山脊和山谷:4040等高线向低处弯曲为山脊等高线向高处弯曲为山谷鞍 部一组等高线的中间部分鞍部鞍部陡崖▲闭合曲线 中心(点) 等高线向低处突出 (线)等高线向高处突出 (线) 两个山顶之间低地(点) 等高线重合的地方(线) 几种基本地形部位的判读连线题:山顶山脊 山谷鞍部 陡崖ABCDE100100200200300300ABCDEFA____D____C____B____山谷陡崖E____F____山顶山脊山顶鞍部三、分层设色形图高原平原五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地活动四:自主阅读教材35页内容思考: 1、在分层设色地形图上如何表示平原、高原、山地 2、五种基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地,各自有什么特征 完成的小组击掌示意 陆地上五种基本地形 归 纳 小 结1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部位分别是什么? B地区是什么地形?3.F的海拔高度是多少? 4.从E到F的方向是从 到 。山顶鞍部山谷山脊盆地陡崖620米东南 西北课堂检测南东 西读“某地等高线地形图”,回答问题。 (1)A点的海拔高度是_____米。 (2)B处的地形部位是_____。(3)图中所画的①②③三处河流中,有一处错误,应该是_____(填数码)。图3-3600鞍部③ ... ...

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