课件编号4927351

【3年中考2年模拟】七上第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革(原卷版+解析版)

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:初中学案 查看:46次 大小:4862189Byte 来源:二一课件通
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    【3年中考2年模拟】七上第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革(原卷版) ◆◆ ●知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。 ●了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 ●知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 ●通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。 ●通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 ●知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 ◆◆ 第4课夏商周的更替 一、夏朝 1. 建立:约公元前 年,禹建立夏朝,定都 ,这是我国历史上第一个王朝(地位),标志着中国早期国家的产生。 2.“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了 ,标志着“公天下”变成了“ ”。 3.巩固统治:建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定 。 4.都城遗址;二里头遗址; 5.灭亡:桀统治残暴,约公元前1600年被 所亡。 二、商朝 1.建立:约公元前1600年,汤建立商朝,都城 。 2.盘庚迁殷: 迁都至殷,统治稳定,是商朝由弱到强的标志。 3.灭亡:商王纣统治残暴,公元前 年,周武王伐纣,双方在 大战,商朝灭亡。 三、西周 1、建立:公元前1046年, 建立周朝,定都 ,史称“西周” 2、西周的分封制 (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2) 分封对象:宗亲和功臣 (2)内容:①周王授予诸侯管理土地和人民的权力,建立诸侯国;允许他们在自己的封地内进行再分封(权力)。 (3)受封者义务:诸侯要向周王进纳贡物,并服从周王调兵(义务)。 (4)意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。 (5)实质:确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级:周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ) 3、衰落:公元前 年,周厉王时发生“ ”,西周开始衰落。 4、灭亡:周幽王无道,公元前 年,西周被 所灭。周幽王是西周最后一位国王。 四、东周(春秋和战国) 公元前770年, 东迁 ,史称东周,周平王是东周第一个国王。 ★★总结讨论: (1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道,失去民心。 (2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。 ★★ 溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。 ———《诗经》 ★★ 夏、商、周的更替: 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600年 前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 第5课青铜器与甲骨文 一、青铜器: 1、 后期,出现青铜器;代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 2、 是青铜器的繁荣时期:①用途与功能:主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。②特点:青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。 代表: (迄今世界上出土的最大青铜器) 二、甲骨文 1.含义:商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。 2.发现情况:1899年,清朝人 首次发现甲骨文。 3.记载内容:祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 4. 造字方法:象形、指事、会意、形声、假借等。 是最原始的造字方法, 最为进步。 5、特点:具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。 6、地位:是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字;我国有文字可考的历史从商朝开始。 第6课动荡的春秋时期 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。 东周分为春秋和战国两个时期: (1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。 (2)战国:公元前475年—公 ... ...

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