第11节 观看演示文稿范例 教案

第11节 观看演示文稿范例 课 题 观看演示文稿范例 七年级上册 备课人 时间 教学目标 1、知识与技能： ①加深对PPT各项要素的认识。②掌握评价演示文稿优劣的一般标准。③加强对PPT作品的感性认识。 2、过程与方法：在观看演示文稿的过程中，了解演示文稿的结构、每张幻灯片的内内容、布局等。 3、情感态度与价值观：培养学生的审美能力。 重点难点 掌握评价PPT作品优劣的一般标准。 教学方法 自主学习、合作探究、任务驱动法 教学准备 计算机网络教室、演示的幻灯片范例 教学过程设计 课时 流程 教学活动（课前预设） 个性设计 第 一 课时 一 检查预习目标导航 5分钟 1、小组相互检查预习情况并小结评分。 2、教师出示本节课学习目标： ①加深对PPT各项要素的认识。 ②掌握评价演示文稿优劣的一般标准。 ③加强对PPT作品的感性认识。 二 自主学习合作探究15分钟 1、观看演示文稿范例，回答下列问题： （1）演示文稿标题 （2）演示文稿的幻灯片总数 （3）讨论内容是否合理 （4）演示文稿中包含了哪些素材？ （5）演示文稿运用了哪些技术？ （6）文字是否清晰？ （7）文字颜色与背景搭配是否合理？ （8）链接是否顺畅？ （9）演示文稿的标题是否与主题相关？ （10）是否有作品引用说明？ 2、根据观看的范例，讨论下面问题： 一个好的演示文稿应具备什么条件？ 三 展示交流 总结反思 15分钟 1、（1）小组展示讨论交流的结果，并进行具体地讲解。（2）教师点评并请同学总结出欣赏演示文稿的方法。 2、一个好的演示文稿应具备以下条件： （1）内容：要求内容翔实、素材运用合理。 （2）技术：运用适当。 （3）版面布局：美观大方。 （4）整体结构：合理。 四 达标测评延伸拓展 10分钟 1、让学生观看自己以前做的作品并进行评价。 （1）请每组学生派代表上台来打分讲解。 （2）教学点评，总结归纳。 2、完成课后练习题。 集体备课教师签名： 教学后记：