2.3河流（第3课时） 【学习目标】 1、在黄河流域图中找出黄河的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。 2、根据黄河流经的地形区、气候区，归纳黄河的水文特征。 3、根据资料分析黄河的水文特征给社会经济带来的有利和不利影响，以及采取的相应措施。 【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答. 【自主学习】 读课文内容和图2.41和图2.42完成： 1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。 2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。 3、找出黄河流经的省区。 4、找出黄河流经的地形区。 5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？ 6、地上河的分布河段、形成过程。 7、黄河不同河段的问题与治理。 【合作探究】 探究点一、归纳黄河的作用。 探究点二、为什么黄土高原地区水土流失严重？ 探究点三、讨论完成课本52页活动“认识黄河的忧患”。 【学生展示】探究点一、二 【教师点评】探究点三及【学生展示】出现的问题 【当堂检测】 1.“黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是 ( ) A.唐古拉山和东海 B.巴颜喀拉山和渤海 C.喜马拉雅山和东海 D.昆仑山和渤海 2.(2016·鄂尔多斯学业考)黄河径流量较小的主要原因是 ( ) A.长度较短,结冰期较长 B.中游为地上河,没有支流流入 C.流域内降水量小,蒸发量大 D.含沙量大,汛期较短 (2016·漳州学业考)读图,完成3、4题。 3.图中甲所在的省级行政中心是 ( ) A.太原 B.兰州 C.银川 D.西安 4.下列描述中,符合乙河段水文特征的是 ( ) A.汛期长 B.含沙量小 C.无凌汛 D.无结冰期 5.“跳进黄河也洗不清”是因为 ( ) A.黄河水量小、常常断流 B.黄河水含沙量大,河水浑浊 C.黄河污染严重、河水黑臭 D.黄河水势汹涌,跳进去出不来 6.“中国龙”———黄河哺育了灿烂的中华文明,“中国龙”身体上也存在“病症”(如图)。同学们,让我们一起来“把脉”并“对症下药”,黄河下游“脚肿”(地上河)形成的原因主要是 ( ) A.中游水土流失 B.中游围湖造田 C.上中游兴修水电站 D.气候干旱河流断流 7.2016年12月27日,山西黄河壶口段迎来2016年最大凌汛。读图分析此次凌汛最有可能发生在下列哪个省级行政区域 ( ) A.宁夏回族自治区 B.山东省 C.陕西省 D.山西省 8、下图是“黄河水系略图”，读后完成下列各题： （1）填出图中数码号所代表的地理事物名称： ①黄河发源地：_____山；②注入海域：_____海；黄河是我国第_____长河；干流上、中游分界处③是_____，中、下游分界处④是_____；位于黄河沿岸的城市⑤是_____，⑥是_____； 主要支流⑦是_____，⑧是_____； 主要水电站⑨是_____水电站。 （2）黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河中游是黄河输入泥沙最大的河段，其形成的 自然原因是_____ 人为原因是_____ （3）黄河下游形成世界闻名的“地上河”，它形成的原因是_____ 。 （4）黄河下游为什么流域面积很小？ ?_____。 （5）黄河下游有支流吗？_____；为什么？_____ 。 （6）治理黄河的关键是_____。 【小结作业】 作业：本节限时练 附自主学习答案： 1、在图中找出黄河的发源地，注入的海洋。 答案:黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉，注入渤海 2、找出划分黄河上、中、下游的界线河口、桃花峪，看它们都位于哪个省区。 答案：河口位于内蒙古境内，桃花峪位于河南省境内 3、找出黄河流经的省区。 答案：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东 4、找出黄河流经的地形区。 答案：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 5、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？ 答案：中游流经黄土高原后产生 ... ...
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