课件编号4932396

5.2和谐中国 第二课时公平正义促和谐课件+素材+教案

日期:2024-04-30 科目:政治 类型:初中教案 查看:49次 大小:9256846Byte 来源:二一课件通
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    教学模板PPT 湘教版 道德与法治 九年级上 第二节 和谐中国 第五单元 新知导入 新知导入 新知导入 新知导入 说一说:对以上几组图片中存在的问题,会对社会和谐有怎样的影响?你觉得该怎么解决这些问题? 这些现象会造成社会不公平,加深社会矛盾,影响社会和谐。我们要维护公平正义,促进社会和谐。 导语:和谐社会一定是公平正义的社会,维护社会公平正义对于促进社会和谐具有重要意义。(出示课题:公平正义促和谐) 新知讲解 促进社会公平正义不断深化 新知讲解 活动一 维护社会公平正义对促进和谐社会具有什么重要意义? 维护公平正义的意义 自主探究 和谐社会一定是公平正义的社会。 在公平的社会中,人人才能各司其职、各尽其能、各得其所,共同推动社会持续发展,社会才会真正和谐起来。 我们也都需要生活在一个充满正义的社会中,正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会和谐发展,而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。 新知讲解 公平正义的认识 活动二 1、阅读P117易超的成长故事,说一说公平对个人的重要性。 一个公平的社会,对每一个公民而言,意味着参与社会生活是平等的,发展机会是相对均等的,上升的渠道是通畅无阻的,都能够通过勤奋、智慧和个人努力而获得可预期的向上发展的机遇,都能在一个公平、公正、公开的竞争环境中,享有人生出彩的机会,享有梦想成真的机会。 合作探究 新知讲解 2、我国还出台了一些少数民族考生实施高考加分政策、对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策、对高消费征收高消费税政策等,国家为什么要制定这些政策? 有了公平,才能为人的发展提供平等的权利和机会,使每个社会成员的生存和发展有保障; 有了公平,才能够充分调动社会成员的积极性。整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。 社会稳定和发展需要公平 新知讲解 3、列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。 体现公平的:建立城镇居民基本医疗保险制度;免除义务教育阶段的学杂费;给困难家庭子女发放寄宿生活补贴;公共场所,按先来后到的顺序排队;班级投票选举班长等 不公平的:以权谋私;“吃空饷”;演员天价片酬;制假售假;城乡教育资源分布不平衡;“号贩子”、“票贩子”等黄牛党的行为;考试舞弊等 新知讲解 公平是我们共同的追求,但公平总会受到一定条件的制约,公平是相对的而不是绝对的。 新知讲解 阅读P118,说说你对这首诗的理解。 “在德国,起初他们追杀共产主义者,我保持沉默———因为我不是共产主义者; 接着他们追杀犹太人,我保持沉默———因为我不是犹太人;后来他们追杀工会成员,我保持沉默———因为我不是工会成员;此后他们追杀天主教徒,我保持沉默———因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。” 4、当你遇到生活中不公平的事,你一般会怎么做? 对待非正义不应采取消极态度。因为你的漠视无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益。 自主学习 新知讲解 5、正义对个人和社会有什么重要意义 ? 小组讨论并交流 我们都需要生活在一个充满正义的社会中。正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展,而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。 合作学习 6、我们青少年该如何维护正义? (1)如果非正义的事情发生在自己身上,应当采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,应当见义勇为、匡扶正义,及时给予受害者声援和救助。作为未成年人,既要有见义勇为的精神,又要有见义勇为的能力和智慧 ... ...

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