Module 6 Unit 2 Where do you live课件+教案+练习+素材 31张PPT

Module 6 Unit 2 Where do you live? 培优练习 一、翻译下列句子。 1. 你住在哪里？ 2. 我住在是上海。 3. 你周日做什么？ 4. 我周日踢足球。 5. 你去什么学校上学？ 二、填空。 1. L is for _____. 2 M is for _____. 3 N is for_____. 4 N is for_____. 5 O is for _____。 答案和解析 一、翻译下列句子。 1 Where do you live? 2 I live in Shanghai. 3 What do you do on Sundays? 4 I play football on Sundays. 5 What school do you go to? 注意句子的书写格式，包括大小写、空格和标点。 二、写出2个同类的单词。 1 lion lollipop light 【解析】l首字母发音相同 2 monkey monster 【解析】m首字母发音相同 3 noodles nose night 【解析】n首字母发音相同 4 noon neck nice 【解析】n首字母发音相同 5 October orange 【解析】o首字母发音相同 注意句子书写格式：大小写、标点和空格。 Module 6 Unit 2 Where do you live? 基础练习 一、选词填空 A: _____ do you do on Sundays? B: I go swimming on Sundays. 2. A: _____ do you play football? B: At the park. 3. A: _____ do you live? B: I live in Shanghai. 4. A: _____ do you do on Sundays? B: I play football. A: _____ do you do on Mondays? B: I do homework. 二、选出与中文相对应的英文选项，把序号写在题前括号内。 （ ）1. 让我们一起玩吧！ A. I go swimming on Sundays. （ ）2. 星期天的时候你做什么？ B. Where do you live? （ ）3. 我星期天游泳。 C. Let’s play together! （ ）4. 你住在哪里啊？ D. I live in Beijing. （ ）5. 我住在北京。 E. What do you do on Sundays? 三、我会写。 1. 月亮_____ 2. 居住_____ 3. 天空_____ 4. 城市_____ 5. 公园_____ 答案和解析 一、选词填空 1 What 2 Where 3 Where 4 What 5 What 二、选出与中文相对应的英文选项，把序号写在题前括号内。 1 C 2 E 3 A 4 B 5 D 三、我会写。 1 moon 2 live 3 sky 4 city 5 park Module 6 Unit 2 Where do you live? 提升练习 看图写单词 1 _____ 2 _____ 3 _____ 4 _____ 5 _____ 二、连一连，选择正确的答句 1. What do you do on Sundays? A. I play football at the park. 2. Where do you play football? B. I fly a kite on Sundays. 3. Where do you live? C. No, I don’t. 4. What do you like? D. I live in Shanghai. 5. Do you like apples? E. I like bananas. 答案和解析 看图写单词 1 park【解析】公园 2 sky【解析】天空 3 city【解析】城市 4 moon【解析】月亮 5 lion 【解析】狮子 二、连一连，选择正确的答句 1 B 【解析】你周日一般做什么？我周日放风筝。 2 A 【解析】你在哪里踢足球？我在公园踢足球。 3 D 【解析】你住哪里？我住在上海。 4 E 【解析】你喜欢什么？ 我喜欢香蕉。 5 C 【解析】你喜欢苹果吗？不喜欢。 Module 6 Unit 2 Where do you live? 教材分析 本模块的话题是谈论周末活动安排、居住地点以及个人的简要情况。本单元的课文情境是北京小朋友Tingling贴出了一张征友启示，她简要介绍了自己的兴趣爱好、居住地和学校，并询问了未来朋友的一些基本信息。通过征友启事寻找和自己有相同兴趣爱好的朋友可以丰富生活，拓展视野，发展真挚的友情。但教师应提醒学生在征友过程中要选择相对熟悉、互相认可的对象。本模块的重点句型是：?Where?do?you?live?? 教学目标 【知识目标】 1 学生能够认读、运用live, moon, sky, city 2能听懂、会说、会读、运用以下句子：?Where?do?you?live?? 【能力目标】 1学生的听说能力能够得到提升。 2 学生能够进一步感知特殊疑问句结尾的降调。 【情感目标】 学生乐于感知并积极尝试使用英语 ... ...