课件编号4933613

第五课 罗马城邦和罗马帝国 复习学案

日期:2024-05-14 科目:历史 类型:初中学案 查看:41次 大小:3493335Byte 来源:二一课件通
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第五,罗马,城邦,罗马帝国,习学
    第5课 罗马城邦和罗马帝国 重点难点 精归纳 罗马的历史发展线索 阶段 时间 事件 罗马城邦 公元前1000年 在意大利半岛中部的台伯河畔兴起 罗马共和国 公元前509年 罗马建立了奴隶制共和国 公元前3世纪初 罗马征服整个意大利半岛 公元前2世纪 罗马成为整个地中海地区的霸主 罗马帝国 公元前27年 屋大维建立罗马帝国 2世纪 成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 4世纪末 罗马帝国分裂为东西两个帝国 476年 西罗马帝国灭亡 二、罗马共和国和罗马帝国的区别 类别 罗马共和国 罗马帝国 政治体制 贵族统治的共和国,国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务 是专制政体的帝制国家,实行元首制,元首是世袭继承的。元老院实权日削,已失去原来的政治地位,但仍然是贵族统治的支柱 政权基础 共和国的支柱是平民、自耕农 罗马公民的范围不断扩大,逐渐具备世界性 生产关系 是奴隶制逐步建立和发展的时期,奴隶的使用逐渐增多,奴隶经济逐渐发达 是奴隶制度由盛转衰,奴隶制经济不断衰败瓦解的历程 三、罗马共和国发展为罗马帝国是进步还是倒退? 我们判断一种制度是否进步主要是看它对社会发展是否有推动作用。罗马共和国发展为帝国的原因是社会危机严重,奴隶主贵族期望出现一个强有力的统治者,发稳固政权。罗马共和国后期,军阀割据,内战不断,人民处于水深火热中,屋大维成为元首之后,国家安定,经济发展,顺应时代潮流,所以应该是进步的。 典型例题 巧突破 考点一 罗马共和国的兴衰 例1、穿越时光隧道,让时间倒流到公元前2世纪末,当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察,你不能看到的现象是( ) A.国家的最高官职是元首 B.公民享有参与政治活动的权利 C.罗马取得了地中海的霸权 D.奴隶制盛行,奴隶没有政治权利 解析:公元前2世纪末罗马处于共和国时期.“元首”是屋大维创制的,时间与题干不符,故A项符合题意。 答案:A 考点二 罗马帝国的兴衰 例2、根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立。 伯里克利———雅典民主政治发展到高峰 ( )———罗马帝国建立 A.亚历山大 B.斯巴达克 C.凯撒 D.屋大维 解析:第①组中,伯里克利是把雅典民主政治发展到高峰的历史人物;据此分析,使第②组成立的答案应是罗马帝国的建立者。屋大维首创元首制,掌握了最高统治实权,公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。 答案:D 例3、(山东威海中考)世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中,地跨欧、亚、非三洲,地中海一度成为其内湖,与中国汉朝处于同一时期的是( ) A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国 解析:本题考查对基础知识的识记能力。罗马帝国的疆域到2世纪达到最大规模,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”,此时正值中国汉朝时期,A项符合题意。 答案:A 第5课 罗马城邦和罗马帝国 高效训练 速提能 选择题 1、雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑,和一个国家的起源有关,这个国家是( ) A.罗马城邦 B.迦太基 C.斯巴达城邦 D.雅典城邦 2、(四川乐山中考)古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主,国家的最高官职是( ) A.元老 B.元帅 C.执政官 D.元首 3、《十二铜表法》是因为刻在十二块牌子(铜板)上而得名。下列有关《十二铜表法》的表述错误的是( ) A.公元前450年左右,罗马共和国颁布的成文法 B.内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法 C.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 4、布匿战争是罗马在向地中海扩张过程中与一个强大的商业强国之间发生的,这个强国是( ) A.波斯 B.迦太基 C.斯巴达 D.马 ... ...

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