第八课 与电脑键盘交朋友 教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：了解键盘的分区，掌握主键盘中字母键、数字键、符号键的分布 2、过程与方法：学会使用几个常用的功能键，能在记事本中输入字符 3、情感态度与价值观：通过认识键盘感受成功，让学生体验学习信息技术的快乐 二、教学重难点 重点：认识使用几个常用的功能键：上档键、回车键、空格键、退格键 难点：字符输入过程中几个功能键的综合使用 三、教学过程 1、谜语导入，激发兴趣 师：同学们，老师这里有一个谜语，大家一起来猜一猜，看看谜底是什么？ 如果你猜到了，请举手示意老师。现在，请大家一起来读一读这个谜语，有户人家真奇怪预备起。 生：有户人家真奇怪，房子区域分四块，有的面积大，有的面积小，有的成员多，有的成员少，别看他们不起眼，少了他们真麻烦（打一电脑输入设备） 师：仔细想一想，你猜到答案了吗？ （ppt展示谜语：） 生1：键盘 师：大家同意吗？ 生：同意 师：对，谜底就是键盘，今天就让我们一起去认识键盘，和电脑键盘交朋友。 （ppt展示课题） 师：老师还请来了键盘里的成员A仔,请他给我们介绍一下键盘吧。 （ppt播放：A仔介绍键盘的作用） 2、键盘的四间办公室 师：键盘的作用可真大，同学们准备好去参观键盘的办公室了吗？ 生：准备好了。 师：在参观的时候，请同学们注意，认真观察键盘的办公室，想一想你都看见了些什么符号呢？ （ppt介绍键盘的四间办公室） 师：第一间办公室，就是蓝色这一间，我们把它叫做功能键办公室，你看见了些什么符号呢？ 生：有英文字母和数字 师：这些键都有特殊的功能 师：第二间办公室，是下面这一间红色的办公室，叫做主键盘办公室，观察一下，主键盘办公室里有那些符号呢？ 生1：有英文字母 生2：还有数字 师：观察的很仔细，主键盘办公室是我们录入信息的主要办公室。 师：再来看看第三间办公室，叫做编辑键办公室。编辑键办公室里又有些什么符号呢？ 生：有箭头还有英文字母 师：在编辑键办公室呢，主要是在编辑文档时，控制光标的移动。 师：再来看看最后一间办公室，叫做小键盘办公室。小键盘办公室里又有些什么符号呢？ 生：有数字还有+— 师：小键盘办公室主要是为了方便我们输入数字。 师：所以我们的键盘有四间办公室，大家一起说，他们是.......?生：功能键区、小键盘区，主键盘区，编辑键区 师：那我们来玩一个小游戏———我说你来指”，考一考大家对键盘熟悉了吗？听清楚游戏要求：老师说一间办公室的名字，你就用鼠标点那一间办公室，比如老师说主键盘办公室，你就来指主键盘办公室。明白了吗？ 师：看来同学们对键盘办公室已经比较熟悉了，那么同学们找一找，A仔在哪间办公室呢？ 生：主键盘区 3、数字的输入 师：好，那我们来看看主键盘办公室。让我们看看它的本事有多大。听清楚老师的要求，打开记事本，把数字符号键每个键只按一下。完成的同学请坐直，认真思考，你有什么发现。 （ppt展示：输入要求） 师：还记得怎么打开记事本吗?同学们来教一教老师。首先......?生：开始菜单 师：然后....?生：所有程序 师：然后....?生：附件 师：然后.....?生：记事本 师：好，现在打开记事本了，同学们现在自己试一试，然后依次按下数字符号键。生：打开记事本并输入数字 师：大部分同学已经完成了，谁有发现呢？举手示意老师，你有发现了。请一位同学来把他的发现分享给大家。 生1：我发现，我输入的时候，只出现了下面的数字。 4、上档键 师：观察得很仔细，我们在按下数字键的时候，输入的是下面的数字，并没有出现上面的字符。那如何输入上面的字符呢？A仔有一个特别的同事，他能帮助我们输入上面的字符。我们来试一试这一个特别的键，看看如何输入上档字符。 （ppt展示：按住上档键，再 ... ...
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