Unit 8 At the fruit shop 第二课时 习题 词汇互译。 1. 一个橘子 _____- 2. how much_____ 3. a big apple_____ 4. 两个香蕉_____ 5. Here you are._____ 二、从括号中选择正确的词填空。 1. Here _____（is/ are）some apples. 2. I’d like (想要) some _____（water/ waters）. 3. Here _____（is/ are）a big pear for you. 4. The _____（banana / bananas）are ten yuan. 5. --Where’s _____ ( I/ my) pen? --It’s here. 三、选择填空。 ( ) 1. --____ is this apple? --It’s two yuan. A. How B. How much C. How many ( ) 2. Here _____ two pears. A. be B. is C. are ( ) 3. That is ____ orange. This is ____ pear. A. a; a B. an; a C. an; an ( ) 4. I like the books. _____ 40 yuan. A.I am B. It’s C. They’re ( ) 5. They are for _____ father. A. I B. my C. me 四、连词成句。 1. how/ apples/ are/ many/ there (?) _____ 2. is/ ten/ the/ pen/ yuan (.) _____ 3. is/ a/ small/ this/ apple (.) _____ 4. pear/ is/ for/ this/ you (.) _____ 五、选择正确的疑问词填空。 How much What colour How What How much 1. --_____ is this? --It’s an orange 2. --_____ is this banana? --It’s yellow. 3. --_____ apples? --Ten. 4. --_____ is the pecil? --It’s five yuan. 5. --_____ are you? --I’m fine. Unit 8 At the fruit shop 第二课时 答案 一、 【解析】该题考查本单元词汇的掌握情况。 【答案】1. an orange 2. 多少钱 3. 一个大苹果 4. two bananas 5. 给你。 三、 【解析】 1. 根据答语的two yuan可知提问物品价格，用how much提问。故选B。 2. 主语是复数，be用are，故选C。 3. 元音音素前用冠词an，辅音音素前用a，故选B。 4. 根据前句的books是复数，可知后句主语用they，故选C。 5. 根据其后名词father可知该空填形容词性物主代词my，故选B。 【答案】1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 四、 【解析】 1.通过分析所给的单词和标点可以判断该句是特殊疑问句，How many开头。故答案是：How many apples are there? 2.通过分析所给的单词可以判断，主语是the pen，句子意思是：这支钢笔10元。故答案是：The pen is ten yuan. 3 .通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：这是一个小苹果。 故答案是：This is a small apple. 4.通过分析所给的单词可以判断，该句意思是： 这个梨是给你的。故答案是：This pear is for you. 【答案】 1. How many apples are there? 2. The pen is ten yuan. 3. This is a small apple. 4. This pear is for you. 五、 【解析】 1. 根据答语an orange可以判断，提问物品用What. 2. 根据答语yellow可以判断，提问颜色用What colour. 3. 根据答语数字可以判断，提问数量用How many. 4. 根据答语five yuan可以判断，提问价格用How much. 5. 根据答语fine可以判断，提问身体状况用how. 【答案】1. What 2. What colour 3. How many 4. How much 5. How 牛津深圳版英语三年级上Unit 8 At the fruit shop 第二课时教学设计 课题 At the fruit shop（2） 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三年级上 学习 目标 1. 熟练掌握句型--How much is it/ are they？--It’s…/ They’re… 2. 能在特定语境下熟练进行语言操练。 重点 熟练掌握句型--How much is it/ are they？--It’s…/ They’re… 难点 能在特定语境下熟练进行语言操练。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、Warm-up 用英语和同学们打招呼。 T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Lu. 2. Let’s retell. 出示幻灯片第2页， Let’s retell. 复述这个故事。然后小组为单 ... ...
