(
课件网) 第1节 光的直线传播 第四章 光现象 同学们请欣赏下面的情景，这些图片有哪些共同的地方？ 新课导入 进行新课 它们都有一个共同的地方：这些光都存在发光体———光源，并且看起来光都是直线传播的。 新课推进 知识点一 我们把所有这些能够发光的物体都叫做光源. 光源 生活、生产中哪些物体可以发光？ 太阳、电灯、蜡烛、手电筒、火把、油灯、霓虹灯、钠灯、汞灯、氖灯、萤火虫等. 光源可以分为自然光源和人造光源. 进行新课 课堂教学展示 【例1】下列物体属于光源的是（ ） A.反射阳光的平面镜 B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕 D 解析：能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是反射太阳光，不是自己发光；放电影时看到的也是银幕的反射光，不是银幕自己发光，所以它们都不是光源.只有电视机的屏幕，是电子枪发射的电子打到荧光屏上，使屏上的荧光物质发光，所以电视机屏幕是光源. 光在介质中如何传播？ 观察下面的实验，大家能看到什么现象？ 知识点二 光的传播 在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的。 初步得出结论：光在空气中沿直线传播 知识点二 光的传播 知识点二 光的传播 知识点二 演示 光在空气中的传播 将一束激光射入暗室中 进行新课 光沿直线传播的条件：在同种、均匀、透明介质中。 光在同种均匀介质中沿直线传播。 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光线 光束 a．激光准直： b．瞄准： c．排队： 2.光沿直线传播的应用 激光准直 （1）影子的形成 用手电筒对着墙，把皮球放在灯和墙之间. 墙上出现球的影子. 提问：影子是怎样形成的 影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影.（如图所示） （2）日食、月食的成因 （3）小孔成像 小孔成像的形成原因：烛焰上部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了下部；下部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了小孔成像.（如图所示） 【例】大伟在课外用如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部的小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的是（ ） A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像 解析：根据小孔成像的特点，蜡烛发出的光线无论通过什么形状的小孔，都在半透明纸上成倒立的实像，故D正确. D 知识点三 光的传播速度 雷声和闪电在同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明什么问题？ 这表明光的传播速度比声音的传播速度快. 光在真空中的传播速度约为c = 3×108m/s，这是目前为止，我们知道的宇宙间最快的速度. 光在空气中的速度比真空中略小，我们近似认为其等于真空中光速，为3×108m/s；光在水中的速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3. 如果一个人以光速绕地球飞行，他在1s的时间内能绕地球7.5圈。 1、下列物体中是光源的是（ ） A.月亮 B.萤火虫 C.恒星 D.镜子 E.钻石 F.电视机画面 BCF 随堂演练 课堂教学展示 能够发光的物体叫光源。 2、下列说法中正确的是（ ） A．光只有在空气中是沿直线传播的 B．我们能看到物体是因为物体能发光 C．打开电灯屋子马上被照亮，所以光的传播是不需要时间的 D．因为光是沿直线传播的，所以太阳光照不到的地方形成了影子。 D 答案：D 例题3：大伟在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部的小孔是三角形，则它在半透明纸上看到的是（ ） A 三角形光斑。 B 圆形光斑。 C 蜡烛的正立像。 D 蜡烛的倒立像。 （3）光在空气中的速度可近似认为是3×108m/s 光的直线传播 1.光源 ... ...
