第二课 给文件安个“家” 1教学目标 知识与技能 1.了解文件、文件夹在“我的电脑”中的存放情况; 2.学会在“我的电脑”中查看文件及文件夹; 3.学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名。 过程与方法 1.通过教师示范,学生操作训练,发现问题及时纠正; 2.引导学生通过学习资源、教材进行自主学习,掌握操作技能。 情感态度与价值观 1.了解建立个人文件夹的重要意义。 2.培养学生分门别类保存文件的良好习惯; 2学情分析 四年级的学生已经能对自己的画图作品和用写字板“写”文章进行保存。但以往保存文件都是在默认状态下进行,学生保存后常常找不到自己的文件。同时他们对建立个人文件夹的作用没有深刻的认识。所以,本课的学习是在学生已具有保存文件的知识上的进一步学习,这将为学生养成分类保存文件的良好习惯打下基础。因此,本课教学难度不大,从教学内容看,学生兴趣不够浓厚,容易轻视本课的学习。 3重点难点 教学重点:学会在“我的电脑”中查看文件及文件夹; 学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名。 教学难点:对文件、文件夹的重命名。 活动1【讲授】教学过程 一、导入 。 ????1.提问: ?同学们,当上完一节课的时候,你们要把上课用的书本放回哪里? 当下一节课时,你们又要把需用的书本从哪里拿出来? ? ????2.小结:书包是用来存放学习用品的地方,它就是书本的“家”。通过前面的学习和操作我们知道了我们用电脑“画”的画,“写”的文章,都是以文件的形式进行保存,那么这些文件都保存在哪里?它们的“家”又在哪里? ??? 二、复习。? 1.提问:上一节课,我们认识了各种外存储器,有硬盘、软盘、光盘,还有……?请同学们继续回答。 ? 2.小结:外存储器可以对数据进行永久保存,除了硬盘、软盘、光 盘外,还有U盘、MP3、MP4、具有存储功能的手机、SD卡等。 ? 3.提问:我们在哪里查看文件和文件的“家”?(请参考教材P7页第一自然段) ? 4.小结:就在“我的电脑”里。 ? 三、新授。 (一)、在“我的电脑”中看文件和它的“家”。 1.怎样打开“我的电脑”窗口:? 我们来看看“我的电脑”这个大家庭都有些什么?请个别学生到教师机上演示讲解打开“我的电脑”窗口的方法。???? 小结:打开“我的电脑”的“家”门常用的两种方法。 ??? 2.在“我的电脑”中查看文件和它的“家”: (1)查看文件和它的“家”: “我的电脑”这个大“家”庭都有些什么? ? 首先,打开“我的电脑”,标有“本地磁盘C:D:E:F:盘符”的硬盘分区和标有“DVD驱动器”的光驱,插入U:盘、可移动硬盘、MP3、MP4等,电脑还会显示“可移动磁盘”。而与我们打交道最多的是标有“本地磁盘C:D:E:F:”盘符的硬盘分区,(此处出示课件)这一个个硬盘分区就好比是一个个大的文件柜,每个大文件柜里可存放很多文件夹和文件,而文件夹里还可以再存放文件夹和文件,这些文件夹就好比是文件的“家”。 ? 接下来,我们看看这些大文件柜里存放了些什么?打开本地磁盘C:这个大文件柜,怎么打开呢? ?(学生操作实践) ? 小结:打开“本地磁盘C:”的方法与前面打开“我的电脑”方法相同,另外,老师再补充两种方法,一是选中“本地磁盘C:”后,再单击“文件”菜单→“打开”。 二是选中“本地磁盘C:后,右击鼠标,出现对话框,再单击“打开”。 查看“本地磁盘C:”存放的文件和文件夹。打开了“本地磁盘C:”这个大文件柜后,同学们观察这个“文件柜”都存放了些什么? (出示课件,并讲解) ?小结:在这个“本地磁盘C:”这个大文件柜里,我们可以看到有一些黄色的像公文包一样的图标,它们就是我们所说的文件的“家”———文件夹,其余的是文件。“本地磁盘C:”这个大文件柜是专门用来存放启动计算机所使用的操作系统等非常重要的文件,所以,里面的文件不要随意删除。? (2)巩固练习: 打开计算机里的其它的硬 ... ...
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