第5课《守望精神家园》课时训练（解析版）

部编人教版九年级道德与法治上册第三单元第5课守望精神家园课时训练1（解析版） 一、单项选择题 1.九年级(1)班同学组织开展了“传统节日知多少”的调查活动,对此同学们纷纷发表自己的见解。小秦说:“我在西安过春节。”小蕊说:“我在拉萨过望果节。”小孟说:“我在内蒙古参加那达慕大会。”同学们的讨论从侧面反映了中华文化具有 的特点。（ ） A. 模棱两可、晦涩难懂 B. 包罗万象、完美无缺 C. 博大精深、不可捉摸 D. 源远流长、博大精深 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中华文化的特点的认识，主要考查学生的理解能力。题文中我国形式各异的传统节日，表明中华文化具有源远流长，博大精深的特点，D观点正确；AC中模棱两可、晦涩难懂、不可捉摸的观点是错误的；B中华文化包罗万象，但并不是完美无缺的，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。 2.从1931年的“九一八"事变到1945年的日本无条件没降,在长达14年的艰苦卓绝抗日斗争中,伟大的民族精神是战胜敌人的不竭力量之源。中华民族精神的核心是 A. 爱国主义 B. 艰苦奋斗 C. 自强不息 D. 爱好和平 【答案】A 【解析】 本题主要考查学生对民族精神的认识和理解。在五千年的发展历程中，我们形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，A符合题意。BCD不符合题意，排除。故选A。 3.下面关于中华文化，表述正确的是( ) ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉?? ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求?? ③中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力?? ④中华文化是中华民族独特的精神标识 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中华文化的作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，是中华民族独特的精神标识，所以①②③④都符合题意，正确答案选A。 4.民族精神在不同的历史时期有着不同的具体表现。在改革开放时期，民族精神的具体表现是( ) ①抗洪精神??②载人航天精神??③抗震救灾精神??④“两弹一星”精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查民族精神在不同时期的具体表现。中华民族精神在革命、建设和改革的各个时期有不同的具体表现。抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神属于改革开放以来时期的具体表现，故①②③符合题意；“两弹一星”精神属于建设时期的具体表现，④不合题意。故选A。 5.先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵……千年文化涵养了泱泱中华。这说明中华文化（ ） A. 一脉相承、亘古不变 B. 一花独放、天下独尊 C. 源远流长、博大精深 D. 中西合璧、不分彼此 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中华文化的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，中华文化从古到今，绵远不绝，包罗万象，体现了源远流长，博大精深的特点，C观点正确。A观点错误，中华文化是不断发展变化的；B没有认识到中华文化与世界其他各个国家和民族的文化是平等的，观点错误；D没有认识到中外文化的不同之处，观点错误，所以正确答案选C。 6.从鸦片战争到八国联军侵华，再到中华民族的抗日战争,中华民族虽然历经沧桑却锐气不减，千锤百炼而斗志更坚，一个重要的原因是（ ） A. 中华文化有其独特的魅力 B. 民族文化不断发展 C. 中华民族精神永不泯灭 D. 中华文化源远流长 【答案】C 【解析】 试题分析：几千年来，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，民族精神是民族文化的精髓，一个民族 ... ...