九年级人民版第1-2单元材料分析题专项训练 1、材料一 江南好，风景日日新。2017年12月3日至5日，第四届世界互联网大会在乌镇召开据中国互联网络信息中心报告显示，截至2016年12月，我国网民规模达到7.31亿，互联网普及率为53.2％。青少年学生是我国网民的重要组成部分，也常常是不合理使用网络的主要群体，你身边的很多同学可能也是网民。 材料二 为督促网络直播及短视频企业加强平台内容安全管理，全国“扫黄打非”办公室近日召集，YY、斗鱼、花椒、映客、六间房、酷六等18家互联网公司相关负责人，明确监管要求。全国“扫黄打非”办指出，无论是网络直播企业，还是短视频平台，都务必履行企业社会责任，落实企业主体责任，在追求经济效益的同时兼顾好社会效益。 据悉，某校在第四届世界互联网大会召开之际，准备开展一次“新媒体时代我们如何办”为主题的调查活动，请你参与并完成以下任务: （1）你在调查的过程中，发现很多人同学们沉迷于网络有，请你告诉他们这样的危害.（4分） ①不利于个人的成长和进步。②危害身心健康,影响自己的全面发展。 ③会使人不思进取，荒废学业。影响学习成绩。 ④使人无视法律及规则，损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的道路。 （2）请你为青少年学生如何在新媒体时代健康成长支招。（6分） ①面对互联网提供的信息，学会选择，去汲取那些对自己和他人有益的信息； ②提高独立思考与自我控制能力。不在无关的内容上浪费时间，更不可沉溺网络，危害身心，荒废学业； ③对互联网上的暴力色情等消极信息，要自觉抑制，学会自我保护； ④做合格的信息发布者，抑制谣言，传递社会正能量； ⑤遵守网络空间规则，积极维护新媒体秩序； ⑥对自己的网络言论负责，不宣泄情绪，不恶意攻击他人，不泄露他人隐私 （3）根据材料二，请你谈谈国家规范网络直播平台管理有何意义。（6分） ①有利于净化网络空间，形成良好的网络秩序。 ②有利于引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，有利于青少年健康成长。 ③有利于弘扬正能量，促进社会主义精神文明建设。 2、小明是某民族中学的一名品学兼优的学生，他热情好客，广交朋友。一天，他邀请一名回族同学到他家做客。为了热情招待客人，他特意去食品店割了新鲜猪肉。当香喷喷的猪肉端上桌时，容人却非常生气，一向话也没说就气呼呼地离开了小明的家。小明感到莫名其妙，思前想后也没有找出得罪客人的原因。 （1）小明好心好意招待朋友，却为什么把他的回民朋友气走了？（4分） ①小明好心好意待客的心情是可以理解的但他不了解回族的饮食禁忌。 ②回族的人们禁食猪，狗，驴、骡、马、猫及一切凶猛禽兽。小明用猪肉招待回民朋友，无意中伤害了回民朋友，是对回民朋友的不尊重，因而使客人非常生气地离开了小明的家。 （2）作为中学生，在今后的学习和工作中，我们应当怎样与少数民族的同学、朋友交往？（6分） ①在今后的学习和工作中，我们应当多了解一些少数民族的风俗习惯、饮食禁忌，宗教信仰和语言文字。 ②在与少数民族的同学或朋友交往过程中，要尊重对方的风俗习惯，尊重对方的语言文字，尊重对方的宗教信仰等。 ③与少数民族的同学或朋友友好相处，互帮互助。 ④决不做有损民族关系的事情，为我国的民族事业作出贡献。 3、材料一 居民收入差距:改革开放以来，我国城乡居民收入差距经历了一个先缩小后扩大、再缩小再扩大的过程。教育差距:在九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重。城乡消费差距:目前农村居民的消费水平只相当于上世纪90年代初期城市居民的消费水平，整整落后10年。 材料二 城乡统筹就是要改变和摒弃过去那种重城市、轻农村，“城乡分治”的观念和做法，通过体制改革和政策调整削弱并逐步清除城乡之间的樊 ... ...
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