8.3水资源危机 学案（无答案）

鹿邑县弘道学校九年级政治“小循环多反馈”导学案稿 第 周 2018 年 月 日 总第 29 课时 课题 九上 第八课 地球的叹息———水资源危机 学法质疑点拨 教 学 过 程 3. 节约水资源，防治水污染，我们采取了哪些措施？ 4.一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这就是著名的“破窗效应”此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。面对水污染问题，作为中学生，我们应该做点什么来避免“破窗效应”呢？ 5.想一想：地球还会有什么叹息？为什么？该如何解决？ 学法质疑点 学习内容 水污染的主要原因和危害；预防水污染的措施 小组展示自学、对学、群学成果 小组互讲互评 教师做好指导和补充 学习目标 （2—3个） 1.理解水污染的主要原因和危害； 2.了解预防水污染的措施 学习重点 理解水污染的主要原因和危害； 学习难点 了解预防水污染的措施 知识链接 地球的第三声叹息 教具、学具、教法 ppt课件 课时 一 教 学 过 程 一、以地球的第三声叹息导入 二、出示并解读学习目标 目标1.理解水污染的主要原因和危害； 目标2.了解预防水污染的措施 三、自学指导 认真阅读课本P87至P91，完成下列问题，如有疑问，请用红笔做好标注 ： 1.说一说，地球上水污染的主要原因有哪些？ 2.水资源污染会带来什么严重后果？ 教 学 过 程 四、课堂小结 谈谈你的收获（或写出本课知识提纲）： 谈谈你的困惑： 五、达标检测 1.我国水利部部长指出：我国一方面严重缺水，水资源人均占有量约为世界人均占有量的1/4，目前，三分之二的城市存在供水不足问题；另一方面是水污染严重，目前我国有三亿农村人口用水不安全，超过三分之一的城市用水不同程度的受到污染。这说明（ ） ① 我国人均水资源占有量少，水资源严重短缺 ② 我国水资源面临严峻的形势，不容乐观 ③ 我国水环境污染严重，面临着严峻的水资源和水环境污染问题 ④ 水资源短缺和污染问题严重影响人民的生活质量的提高和社会经济的发展 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 2.人类已经注意到了水污染问题，已经采取了不少节约水资源、防治水污染的措施。下列属于这类措施的是（ ） A污水处理厂将污水中的污染物质分离或转化成无害的物质，使污水得到净化 B为了使衣服洁净，农妇洗衣服使用含磷洗衣粉 C某化工企业为了防止污水污染河流，将污水排到农田里 D将洗脸、洗菜的水及时倒掉，以免污染其他水源 学法质疑点拨 教 学 过 程 B为了使衣服洁净，农妇洗衣服使用含磷洗衣粉 C某化工企业为了防止污水污染河流，将污水排到农田里 D将洗脸、洗菜的水及时倒掉，以免污染其他水源 3.我国七大水系四类以上水质占59%，其中有27%为劣五类水质，基本丧失了使用功能。近岸海域超四类海水水质占34.5%，超标污染物质主要为氮和磷。湖泊水体富氧化严重，全国75%的湖泊出现不同程度的富氧化。这些事实表明（ ） A 我国的资源开发和利用不够合理、不尽科学 B我国的大气污染十分严重，空气质量明显下降 C我国的水环境污染日益突出 D我国是世界上的缺水国家之一，水资源严重不足 六、作业布置 1.整理并背诵本节课知识点 （ABC生） 2.完成同步练习册 （ABC生） 3.举例说明你今后将怎样用实际行动保护地球水资源。（AB生） 六、作业布置 1.整理并背诵本节课知识点 （ABC生） 2.完成同步练习册 （ABC生） 3.设计与保护森林有关的宣传标语（AB生） 学法质疑点拨 小组展示自学、 ... ...