教科版科学五上 3.4《土壤中有什么》练习题

教科版五上第三单元第4课《土壤中有什么》练习题 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 填空题 我们将土壤放入水中观察到有气泡产生，说明_____。 土壤是沙、_____、_____、_____、_____和空气等物质的混合物。 _____是动植物腐烂时产生的黑色物质，_____是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的营养元素。 判断题 不同地方的土壤颜色不同，这主要是生物影响造成的。（ ） 土壤是地球上最有价值的资源，为人类提供了衣食住行的材料来源。（ ） 老鼠在土壤中筑窝，对土壤起到了破坏作用。（ ） 动物以及植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ） 土壤取之不尽，用之不竭，无需保护。（ ） 选择题 土壤的主要成分由大到小顺序正确的是（ ）。 沙砾→粉沙→黏土→沙 黏土→粉沙→沙→沙砾 沙砾→沙→粉沙→黏土 因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 沙 B.黏土 C.空气 把土壤拿来烧，会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A. 盐分 B.腐殖质 C.黏土 颗粒直径大于2毫米的是（ ）。 A. 沙 B.沙砾 C.粉沙 土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。 给植物提供盐分 分解动物、植物残留体 使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤 下列选项中，（ ）不生活在土壤里。 青蛙 B.蚂蚁 C.蚯蚓 提升题 1.把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到沉积物分层的现象。请将沙砾，沙、粉沙和黏土分别填入下图中相应的□内。 2.设计实验证明土壤中有水分？ （1）实验材料：_____。 （2）实验步骤：把土壤放入试管里，在酒精灯上加热试管，把玻璃片盖在试管口。 （3）观察到的现象是：_____，用手触摸玻璃片下方的感觉是： _____。 实验结论：_____。 科学上，我们准备了一些土壤，在老师的指导下开始了寻找土壤成分的实验。 第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有_____。 第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_____。 第三步：搅拌水中的土壤，发现水面漂浮着黑色油膜细灰层，将来它会变成土壤中的_____。 静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在_____（填“上面一层”或“下面一层”）。 第四步：土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，你整理材料时是将土壤_____（填“倒到花坛里”或“倒到垃圾桶”）。 参考答案 一、 土壤中有空气 小石子 黏土 腐殖质 水 腐殖质 盐分 二、 × √ × √ × 三、 C C B B C A