山东省济南市槐荫区2018---2019学年九年级上学期期中考试历史试题(含答案）

绝密★启用前 2018—2019学年第一学期期中测试 九年级历史试题（2018.11） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共20小题，每小题2.5分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1.图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是 A．位于大河流域?? B．位于亚洲大陆 C．四面邻近海洋?? D．处于内陆盆地 2.下列国家与其文明成果对应正确的一组是 A．古中国———佛教、梵文 B．古埃及———金字塔、象形文字 C．古印度———《汉谟拉比法典》、楔形文字 D．古巴比伦———青铜器、甲骨文 3.伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于 A．古代埃及 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代罗马 4.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式希腊文 化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是 A. 波斯帝国 B.罗马共和国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 5.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族 入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一 个是汉朝时期的中国，另一个是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国 6.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得 出的结论是 A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C．帝国实行奴隶主民主政治 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 7．有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马 A．开创了西方人文思想的先河 B．进行了民主政治的最早尝试 C．奠定了西方法律传统的基础 D．提供了治理大国的成功经验 8.观察右边的示意图，它表现的是 A．印度的种姓制度 B．雅典的民主政治 C．罗马的奴隶制度 D．西欧封建等级制度 9.以下对封建时代西欧庄园的描述，不正确的是 A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税? B．庄园的土地分两部分，一部分是领主的“直领地”，一部分是佃户的“份地”? C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系 D．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 10.下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是 A.国王与教皇的支持 B.城市的自由和自治 C.选拔官吏的需要 D.教师和学生行会的出现 11.《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话主要表明 A.罗马法可以消除罗马社会矛盾 B.罗马法制约了罗马皇帝的权力 C.罗马法对近代欧洲影响深远 D.法律是治国的重要手段之一 12.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是 A. 大化改新 B．实行幕府统治 C.建立法西斯专政 D．战后社会改革 13.他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧 亚非三洲的大帝国，他是 A. 乔达摩.悉达多 B．凯撒 C.耶稣 D. 穆罕默德 14.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济的重要变化体现在①各地纷纷开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人②庄园逐渐衰落和瓦解③土地集中成为一种趋势，出现租地农场④形成集中的手工工场，雇工分工合作。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15.下 ... ...