九年级语文答案 温馨提示：主观题答案只求言之有据，言之有理，不要求表述一致，应珍视学生的真实体验与感悟。 1.设置悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣（1分）；本文主要表达的是父母长辈对晚辈的关爱和奉献，而这些却随着时光的流逝容易被晚辈们忽视甚至忘却，文章以此为题，表明了作者对父母长辈的感恩和愧疚之情（2分）。 2.正出差的她星夜兼程赶回给“我”过生日，化解了“我”和父亲之间的紧张气氛并扫尽我落榜的阴霾 根据他牛里牛气的样子匹配了个局长 加不完班的小科员 3.（1）运用比喻修辞手法，将“我”和父亲看彼此的目光比作尖刀，将家中紧张气氛比作将要被点燃的炸药，形象生动表现出“我”冲刺名校失利后和父亲的紧张关系。（2）运用选择疑问句，将“我”和母亲在母亲生日这一天的行为进行列举对比，表现出“我”对母亲的忽视和母亲的劳苦，反衬出母亲对“我”无私的爱。 4.期望孩子成才：“我”冲刺名校失利，他生气了；慈爱、教子有方：“我”和同学发生冲突，他知道我已经认识到错误并非常害怕，他先是稍施惩戒，然后打消我的顾虑，消除我的恐惧；无私:一个普通的父亲在日常生活中竭尽全力护佑孩子成长，让孩子生活没有忧虑。 5.我们很容易忘记曾经教过自己的老师、班主任的姓名、电话等。 6. 大气运动自身具有随机性；各种复杂地形会影响大气运动；对不同天气类型的预报，准确率有很大差异。 7.B 8. 苏轼诗句描写的是暴雨天气，因为暴雨发生得突然，具有很强的局部地域性特征，所以预测困难。赵师秀诗句描写的是梅雨天气，因为梅雨天气空间范围较大，时间跨度较长，所以预测容易。 9.为国运昌盛击掌叫好。 10.C 11.第③段。这些材料作为事实论据用来论证“国之运在国之兴”这个分论点更准确。 12. （1）雪拥蓝关马不前 （2）闲来垂钓碧溪上 （3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）日出而林霏开，云归而岩穴暝。 13. 弃置身 谪宦 14.甲诗作者对自己遭遇虽有忧伤之情但更显乐观豁达；乙诗作者哀惋叹息自己的遭遇，表达出一种抑郁悲凉、痛苦无奈的心境。 15. C（2分） 16.D（3分） 17.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分） （2）懂得事理的人，能够不感到恐惧害怕吗？（2分） 18.B（3分） 19.相同点：官吏应该心怀天下（心系百姓），为百姓做事。（3分） 20.《大堰河———我的保姆》 诗中有画 21.C 22.“土地”寄托着诗人对祖国、对人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；“太阳”表达了诗人追求光明、理想、美好生活的愿望。 23. 腻 驭 于改为予 婉改为惋 24. D 25. （1）减少白色污染；节约能源 （2）“限塑令”推行9年，效果并不理想。26.略 ... ...
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