第二课 再探磁盘和文件夹的秘密 教案

第二课 再探磁盘和文件夹的秘密 1? 教学目的?? 知识与技能 掌握用资源管理器查看磁盘、文件夹的方法；?? 在资源管理器中显示文件扩展名、选择查看方式和重新排列图标； 掌握在电脑中用查找文件的方法。 过程与方法 通过学生尝试探索，学会用资源管理器查看有关磁盘和文件夹的 信息，根据课本提示学会查看扩展名的方法，探索出排列图标、 查找文件的方法。 情感态度与价值观 培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。 重难点 学会用资源管理器查看磁盘和文件夹信息，查看文件扩展名的方 法，查找文件的方法 教学准备 网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、准备一些卡通和音乐文件存放于D盘的“媒体”文件夹中。 教学方法 任务驱动法 教学过程 引入新课 上节课，我们学习了在“我的电脑”中查看磁盘和文件信息的方法，Windows还有一个用于查看、管理磁盘、文件夹和文件的工具———�资源管理器”，它与“我的电脑”十分相似，但也有自己的特点，这里只引导大家初步尝试怎样使用它。 新课教学 一、任务一：尝试使用“资源管理器”? “资源管理器”就在“开始”菜单的“程序”项里，你能找到并打开它吗？?? 学生观察“资源管理器”的窗口组成，对照课本了解窗口的特点。 根据课本上的“试一试，想一想”进行实验操作，实验后思考归纳下面的问题：如果文件夹前面是，说明什么？ 文件夹前面是说明什么？ 点击磁盘(或文件夹)前的和选中磁盘(或文件夹)时，右边窗口 内容都一样吗？这两种操作区别在哪里？?? 二、文件扩展名的奥秘?? 1、文件扩展名的含义?? 教师引导学生回忆文件名的组成，板书：主文件名.扩展名 例：?Powerpnt.exe?日记.doc?风光.bmp等等?? 师：一般情况我们都忽略了扩展名，很多情况下也看不到它。要知道，扩展名就像一个人的姓一样重要，它代表了文件的类型和打开的方法，因此windows为了保护扩展名，一般不显示文件扩展名，只有主名是允许修改的。?? 让学生看书，说说常用文件的扩展名有哪些？?? 2、任务二：怎样才能显示文件全名?? 会根据部分文件名在电脑中找到想要的文件吗？ 课堂板书??二 刺探磁盘和文件夹的秘密（二）?? 1、资源管理器?? +?有下级文件夹?-无下级文件夹?? 2、文件扩展名的奥秘?? 文件名?=?主文件名.扩展名 扩展名———文件类型?? 3、排列图标（4种方式）?? 4、按条件查找文件 （全盘查找；指定位置查找）