课件编号4950599

语文版 四年级上古诗三首 课件 (含课文朗读mp3) (25张PPT)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:小学课件 查看:30次 大小:5863698Byte 来源:二一课件通
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    课件25张PPT。 激趣导入中国古人有悲秋的传统,更别说多愁善感的诗人们了。在本课中,三位诗人通过对秋景的描绘,传达了各自不同的情感,让我们一起仔细品味吧。菊花夜幕下的枫桥 字词整合jú菊字义:菊花,草本植物,种类很多,是著名的观赏植物。 组词: (菊花)(墨菊)(赏菊)(黄菊) 辨字: 葡萄 葡萄糖 葡萄酒 字义:房屋。 组词: 宿舍 校舍 多音: 舍(shè)弟 舍(shě)得 辨字: 合作 组合 集合 合抱 shè舍 shuāng霜字义:气温降到零摄氏度以下时,空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。 组词: (打霜)(霜降)(霜冻)(霜天) 辨字: 冰箱 箱子 皮箱 保险箱 字义:睡觉。 组词: (睡眠)(冬眠)(入眠)(失眠) 辨字: 人民 农民 民主 公民 mián眠sū苏字义: ①指江苏或苏州;②植物名;③苏醒。 组词: 江苏 苏州 苏醒 苏剧 辨字: 办公 办事 办理 办法 字义: ①佛教的庙宇;②古代官署名。 组词: (寺庙)(寺院)(山寺)(清真寺) 辨字: 诗人 诗歌 写诗 诗经 sì寺多音字舍 辨读:shè(宿舍)shě(舍得) 运用:姐姐依依不舍(shě)地离开了住了四年的集体宿舍(shè)。 和 辨读:hé(和平) hè (一唱一和) huó(和面) huò(和弄) 运用:他们品茶和(hè)诗,赞美和(hé)平的生活。 和(huó)面是有一定技巧的,不能随意和(huò)弄。 整体感知段落大意 望洞庭 菊花 枫桥夜泊 一、水月相映 一、恋菊之满院 一、夜泊枫桥,愁绪满怀 二、山水一体 二、爱菊之谢晚 二、闻寺钟声,夜不能寐《望洞庭》中诗人( )选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底,把最有代表性的( )轻轻着笔,通过丰富的想象,巧妙的比喻,独具匠心地将洞庭美景再现纸上。 再读课文刘禹锡湖光山色之望洞庭“两相和”是指湖光与明月的清光交相辉映,相互和谐。“和”字用得很精练,营造出水天一色、玉宇无尘的境界。“镜未磨”三个字形象而贴切地表现了千里洞庭风平浪静的景象。 精读课文之望洞庭1、怎样理解“两相和”与“镜未磨”? 诗人运用了形象的比喻和丰富的想象,使秋月之下淡雅如画的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺珍品。 精读课文之望洞庭2、本诗后两句中诗人运用了什么艺术手法?产生了怎样的艺术效果? 《菊花》中诗人从菊花在四季中凋谢最晚的这一自然现象,引出一个道理,说明了( )的原因,从与众不同的角度赞美菊花,表达了他特殊的爱菊之情。 再读课文之菊花爱菊《菊花》一诗在写法上有什么特点? 精读课文之菊花这首诗前两句写赏菊的情景,为渲染爱菊的情感做铺垫;第三句是过渡,笔锋一转,最后写出生花妙句“此花开尽更无花”,进一步开拓美的境界,增强了诗的感染力。 《枫桥夜泊》是唐代诗人( )写景抒情的一首七言绝句。诗歌描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的( ),看到深秋江边的夜景,触景生情。本诗通过对江边景物的描写,表达了诗人旅途中的( )与忧愁的情怀。 再读课文之枫桥夜泊张继枫桥孤寂《枫桥夜泊》这首诗的前两句描写了哪些景物?从中可以看出诗人怎样的心情? 精读课文之枫桥夜泊前两句描写的景物有:月落、乌啼、寒霜、江枫、渔火。从中可以看出诗人漂泊在外、夜不能寐的寂寞、愁苦。 1-2句:月亮落下去的时候,栖息在树上的乌鸦不停地哇哇叫着,寒霜弥漫在夜空中;面对江边的枫树和渔船上的灯火,心情愁闷,久久不能入睡。 3-4句:半夜的时候,姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。试着将《枫桥夜泊》翻译成现代白话文。 互动反馈心 灵 感 悟一切景语皆情语。在诗人的笔下,月夜的洞庭山水是一件精美绝伦的工艺珍品,秋日盛开的菊花是耐寒晚凋的花之君子,而枫桥夜半的钟声则是荡气回肠的不尽乡思。这些千古传诵的写景抒情 ... ...

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