课件编号4950839

纪念白求恩课件28张

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:53次 大小:2117194Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。他是国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师。1938年到中国工作,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献,他曾经说过,手术台就是我的阵地,他就是———猜猜他是谁?白求恩 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。作者简介人物简介 诺尔曼·白求恩(1889-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡.于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 文题解读 本文标题为“纪念白求恩”,作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗?不仅仅是纪念白求恩,更重要的是向他学习,学习他高贵的精神品质。文体常识1.议论文是以( )为主要表达方式, 运用准确严密的语言分析事理,阐明( )的文体。 2.议论文的三要素是:( ) 3. 论据的类型有:( ) 4.常用的论证方法:( )议论作者观点论点、论据、论证方法事实论据、道理论据举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证预习检测派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( )qiǎnàichénniānxùnbǐjì狭隘: 纯粹: 满腔热忱:原意为窄小,不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。心里充满真诚和热情。忱:情意。1.试找出各段的重点句,用横线划出,并用“这一节赞扬了‘ 的精神’”的句式把它表达出来。 2.归纳各段落的主要内容,并分析各段内容要点之间的联系。初读课文,整体感知“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句: “白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句:第三段重点句:要点:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”第四段重点句:要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”2.各段内容之间的联系是怎样的? 这四个要点都是共产主义精神的具体表现(也就是全文的分论点)。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党学习他这种真正的共产主义精神(即是中心论点)1、学习他的国际主义精神。 2、学习他毫不利已,专门利人的精神。 3、学习他对技术精益求精的精神。 共产主义精神 号召全党学习白求恩的共产主义精神。分 论 点中心 论点课文结构: “叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。 本文是议论文,运用夹叙 ... ...

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